জীবনের 1-3 বছর বয়সের শিশুদের Psychomotor উন্নয়ন

প্রতিটি সচেতন পিতার ভূমিকা আপনার সন্তানের উন্নয়ন নিরীক্ষণ করা হয়। বিশেষ করে, সন্তানের মনোবৃত্তির সঠিকভাবে মূল্যায়ন করা খুবই গুরুত্বপূর্ণ, যা সর্বোপরি সর্বাপেক্ষা মনোযোগী মা ও পিতামহের সাথেও সম্ভব হয় না। যারা ইতিমধ্যে শিশুদের আছে সহজ - তারা crumbs তুলনা তার বড় ভাই এবং বোন সঙ্গে তুলনা করতে পারেন কিন্তু যারা তাদের পরিবারে প্রথমজাত সন্তানের জন্ম দেয়, তাদেরকে নিজেদের "কোণে" পৌঁছাতে হবে এবং গোপনে পরিচিত ক্রমবর্ধনের সহকর্মীদের উন্নয়নে গোপনে নজরদারি করতে হবে। প্রবন্ধ "জীবনের 1-3 বছরের শিশুদের সাইকোটারের উন্নয়ন" বাবা-মাকে স্বাধীনভাবে তাদের সন্তানের মনোবিজ্ঞান উন্নয়নের স্তরের পরীক্ষা করতে দেবে।

জীবনের 1-3 বছরের শিশুদের শিশুদের মানসিক বিকাশে, অনেকগুলি কারণ গুরুত্বপূর্ণ, এবং স্বাভাবিকভাবেই, বয়স সম্পর্কিত সব পরে, একটি নবজাত শিশুর জন্য - একটি এক বছরের বাচ্চা জন্য স্বাভাবিক উন্নয়ন একটি উদ্ভাস, - ইতিমধ্যে একটি অবাঞ্ছিত প্যাথলজি হয় প্রতিটি স্তরে ক্রমবর্ধমান মনস্তাত্ত্বিক উন্নয়ন মূল্যায়ন প্রতিটি স্তরে গুরুত্বপূর্ণ কারণ। আমরা একটি নির্দিষ্ট বয়স গ্রুপ বিবেচনা করা হবে - বয়সের শিশুদের 1-3 বছর।

"মনোবিজ্ঞান উন্নয়ন" কি? ধারণা বেশ জটিল এবং বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ উপাদান রয়েছে। এটি সব অঙ্গের সংবেদনশীলতা (শ্রবণশক্তি, দৃষ্টি, স্পর্শকাতর অনুভূতি), এবং শিশুটির মোটর যন্ত্রপাতি উন্নয়নের স্তরের নির্ণয় করা (সবকিছুই বিবেচনায় নেওয়া হয়: পেশী স্বন, ঘাড় ধরে রাখার এবং ঘুরে দাঁড়ানো, হাঁটা এবং চালানো এবং হাতে সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতার অনুমান)। আধুনিক বিশেষত গুরুত্বপূর্ণ, যেহেতু সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা ভবিষ্যতের "পথভ্রষ্টতা" কাজটি ছোট বস্তুর ব্যবহার সম্পর্কিত সঠিকতা, সঠিকতা সহ। উপরন্তু, "একটি সন্তানের psychomotor উন্নয়ন" ধারণা তার সামাজিক যোগাযোগ দক্ষতা, প্রিয়জনের সঙ্গে যোগাযোগ, কণ্ঠ স্বীকৃতি অন্তর্ভুক্ত করতে পারে এখানে - এবং কিভাবে ছেলেমেয়ে সহকর্মীদের সঙ্গে যোগাযোগ এবং যৌথ মজা যোগদান কিভাবে একটি মূল্যায়ন। এই সব আপনার crumbs উন্নয়ন নেতৃস্থানীয় লাইন।

প্রায় সব পিতা-মাতাই সেই সন্তানের দক্ষতা অর্জনের চেষ্টা করেন যা সেগুলি শেখার শুরু করেছে। যে, যদি শিশুর হাতে তার চামচ রাখা শিখেছে, তাহলে মা তার সব বন্ধুদেরকে বলবে যে সে নিজের ছোট ছেলেমেয়েদের খাচ্ছে! কিন্তু সব শিশুরা এবং মনোবৈজ্ঞানিকরা সর্বসম্মতভাবে আপনাকে বলবেন যে দক্ষতা আসলে কেবল অর্জিত হয় যদি সন্তানটি অন্যের সাথে যৌথভাবে যুক্ত হতে পারে, যুক্তিযুক্তভাবে সামঞ্জস্যপূর্ণ কাজগুলি এটির উপর ভিত্তি করে, বলুন যে ছাগলছানাটি কেবল তখনই হতে পারে যখন সে সক্ষম হবে এবং একটি চামচ রাখবে, এবং পাত্র থেকে তার কোঁকড়া বের করে এবং মুখের কাছে এটি সব আনতে হবে। অন্যথায়, শিশু শুধুমাত্র একটি নির্দিষ্ট দক্ষতা শেখায়।

শিশুর মনোবিজ্ঞান উন্নয়নের প্রক্রিয়ার প্রতিটি পরিবারের সদস্যের ভূমিকা অনুধাবন করবেন না, কারণ সামাজিক ফ্যাক্টর খুবই গুরুত্বপূর্ণ। আপনার সন্তানেরকে উষ্ণতা ও যত্নের সাথে ঘিরে থাকা উচিত, যখন তাকে যে যোগাযোগ প্রয়োজন সেগুলি প্রদান করা উচিত। আপনি ধীরে ধীরে আপনার কথোপকথন এবং অনুরোধ জটিল করা উচিত - এই সুসঙ্গত উভয় মানসিকতা এবং crumbs এর আন্দোলন উভয় বিকাশ। যদি আপনি সন্তানের ও তার উন্নয়নের উপর যথেষ্ট মনোযোগ না দেন, তাহলে প্রক্রিয়াটি অবশ্যই ব্রেক করা হবে - এবং সহকর্মীদের সাথে মেলামেশা করা খুবই কঠিন হবে। সব পরে, সন্তানের সাথে যোগাযোগ না, আপনি তার কাছ থেকে পরিবেশগত জ্ঞান একমাত্র সরঞ্জাম গ্রহণ - এবং এটি crumbs মানসিক বিকাশ একটি বিলম্ব এমনকি হতে পারে - এবং দীর্ঘ, আমার বিশ্বাস, শুধুমাত্র উন্নতি করবে। এটা খুব দু: খজনকভাবে শেষ করতে পারে - উদাহরণস্বরূপ, ডিমেনশিয়া বা সামাজিক ব্যাবস্থা - অর্থাৎ, আপনার শিশু সহজভাবে তার জীবনের জটিলতাগুলি অনুমান করতে সক্ষম হবে না।

সম্ভবত সবচেয়ে দ্রুততম শিশু জীবনের প্রথম বছরে বিকাশ লাভ করে - এই পর্যায়ে কিছুটা অনুমানের ভিত্তিতে প্রতি মাসে তার দক্ষতার পরিমাণ পাঁচটি নতুন আইটেমের সাথে সমৃদ্ধ হয়। উপরন্তু এই দক্ষতাগুলি নিখুঁত এবং ধীরে ধীরে নতুন, আরো জটিল, কিন্তু একটি স্বাধীন জীবন জন্য আরো প্রয়োজনীয় অর্জিত হয়।

কখনও কখনও বাবা-মা, সন্তানের মনোবিজ্ঞান উন্নয়নের আনুমানিক পরিমাপের সাথে "চেকিং" করা, এটি আবিষ্কার করা খুশি যে তাদের সন্তান কেবল তার যা কিছু তার বয়সে করতে পারে না শুধুমাত্র, তবে বয়স্ক শিশুদেরও কি করতে হবে তাও করতে সক্ষম। হ্যাঁ, এটা প্রায়ই ঘটে - বাচ্চারা এক্সেলারেটর হয়ে ওঠে এবং তাদের সহকর্মীদেরকে উন্নয়নের বাইরে ফেলে দেয়, তাই বাবা-মাকে এই মুহূর্তটি ধরতে সক্ষম হতে হবে এবং বিকাশের সঠিক ও উপযোগী দিকনির্দেশনায় শিখতে এবং উচ্চশিক্ষার ব্যবহার করতে হবে।

কিন্তু অন্য একটি প্ল্যান্টের পরিস্থিতি রয়েছে - যখন আপনি আবিষ্কার করেন যে শিশুটি বিকাশের পিছনে রয়েছে। এখানে এটা নির্ধারণ করা গুরুত্বপূর্ণ যে - সময়টি উন্নত করার জন্য তাকে কতটা এবং কি শিশুর পিছনে আছে। সব পরে, কারণ, আসলে, বিভিন্ন হতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, আপনার শিশুর ইতিমধ্যে ক্রল শুরু করা ছিল। যাইহোক, এই তার সাথে ঘটতে না। কেন? কারণ হতে পারে, অন্তত দুই, তাদের প্রথম - শিশু ক্রল করতে পারে না, কারণ এটি কি এবং এটি কি খাওয়া হয় না জানি না, কিভাবে এই কর্ম পুনরুত্পাদন হয়। এখানে সমস্যা হল যে বাবা-মা তাদের সন্তানকে কী ভাবে ক্রল করতে দেখায় না। তারা আমাকে জানায়নি যে ক্রল করার সাহায্যে, শিশু নিজেকে তার কিছু ইচ্ছা পূরণ করতে পারে - উদাহরণস্বরূপ, কিছু আকর্ষণীয় খেলনা পেতে প্রথম কারণটি সমাধান করার জন্য আপনার যদি বেশি সময় না থাকে, তাহলে দ্বিতীয় কারণটি শিশুর উন্নয়ন প্রক্রিয়া জটিল হতে পারে। এবং এটি একটি রোগ যা ক্রপ ক্রল করার অনুমতি দেয় না। উদাহরণস্বরূপ, নীচের তীরগুলির পেয়ারিস থেকে তিনি হয়তো কষ্ট পান। তাই অন্য কোন দক্ষতার সাথে - যদি আপনি দেখেছেন যে আপনার সন্তান তাদের মালিক নয়, তবে সাবধানে চিন্তা করুন: হয়তো আপনি তাকে দেখাননি যে আপনি এটা করতে পারেন? অতএব, তিনি সবকিছু অনুশীলন করতে কিভাবে জানি না। যেকোন ক্ষেত্রে, যদি আপনি আদর্শ থেকে একটি সামান্য ল্যাগ বিজ্ঞপ্তি, এটি শিশুর ওষুধ এবং স্নায়ুবিজ্ঞান শিশুর দেখাতে শ্রেষ্ঠ।

সুতরাং, আসুন আমরা সেইসব দক্ষতা বর্ণনা করি যা এক থেকে তিন বছর বয়সী শিশুদের মনোবিজ্ঞান উন্নয়নের বৈশিষ্ট্যকে চিহ্নিত করে।

আপনার সন্তান 1 বছর বয়সী এবং 3 মাস বয়সী ...

এই বয়সে, বাচ্চারা ইতিমধ্যেই প্রাপ্তবয়স্কদের বক্তব্যকে আরও ভালভাবে বোঝে - অধিকাংশ ব্যবহৃত শব্দগুলি ইতোমধ্যে বস্তু এবং কর্মের সাথে সংযুক্ত হয় যা তারা মনোনীত করে। এবং তার ব্যক্তিগত শব্দভান্ডার প্রতিদিন আক্ষরিক বৃদ্ধি। তিনি বস্তুর আকারটি ইতিমধ্যেই জানেন এবং "বড়" এবং "ছোট" মধ্যে পার্থক্য করতে পারেন, এমনকি যদি আকারের পার্থক্যটি খুব গুরুত্বপূর্ণ (3 সেমি পর্যন্ত) নাও থাকতে পারে। উপরন্তু, বাচ্চা প্রায়ই সমস্ত আত্মীয়স্বজনদের সঙ্গে খেলাগুলিতে যে সমস্ত আন্দোলনগুলি দেখেছিলেন তা পুনরাবৃত্তি করে।

1 বছর এবং 3 মাস বয়সে শিশুটি চমৎকার - তিনি এই পেশাটি উপভোগ করেন এবং সম্পূর্ণ ভুলে যান যে এটি ক্রল করা সম্ভব। তিনি সহজেই বসতে পারেন এবং সহজেই তার পায়ে আবার দাঁড়াতে পারেন। উপরন্তু, চূর্ণবিচূর্ণ দূরে ফিরে পারেন।

উন্নত এবং একটি চামচ দখল তার দক্ষতা - তিনি নিজের ঘাড় যথেষ্ট খাওয়া করতে পারেন।

আপনার সন্তান 1 বছর বয়সী এবং 6 মাস বয়সী ...

ছাগলছানা বিশ্লেষণ করতে শিখবে, তিনি বস্তুর থিমযুক্ত গোষ্ঠীগুলির উপর ভেঙ্গে ফেলার জন্য ইতিমধ্যেই সক্ষম হয়েছেন, তাদের যে চিহ্নগুলি আছে তার অনুযায়ী তাদের সাজান। তাঁর বক্তব্য জটিল শব্দগুলির সাথে সমৃদ্ধ। একটি চূর্ণবিচূর্ণ অবজেক্টের মৌলিক ফর্মে স্বীকার এবং স্বীকার করতে হবে: একটি বৃত্ত এবং একটি বর্গ, একটি ইট খুঁজে। আপনি যদি কিছু মোবাইল খেলেন - তাহলে গেমটি পরে আপনি সম্ভবত লক্ষ্য করবেন যে এই বাচ্চা সক্রিয়ভাবে আপনার সমস্ত আন্দোলনগুলি পুনরাবৃত্তি করে। ধাপে ধাপে ধাপে ধাপে, শিশু সহজেই এবং আত্মবিশ্বাসীভাবে একটি উচ্চ উচ্চতর বাধা অতিক্রম করতে পারে। দেড় বছর বয়সে, চূর্ণবিচূর্ণ চামচ পরিচালনা এবং তার আন্দোলন সমন্বয় করতে পারেন, তাই এটি এমনকি তরল খাদ্য খাওয়া সহজ।

আপনার সন্তান 1 বছর এবং 9 মাস বয়সী ...

বাচ্চা খুব আপনার কাহিনী শুনতে এবং থিম্যাটিক ছবি দেখতে পছন্দ করে - সে পুরোপুরি বুঝতে পারে, কার সাথে একটি বক্তৃতা আছে এবং এই বা সেই চরিত্রটি কেমন দেখায় পরী কাহিনী শোনার পর, একটি চাঁছা সঠিকভাবে uncomplicated প্রশ্ন উত্তর দিতে পারেন। বক্তৃতা দ্রুত বিকশিত হয়, এটি একই সময়ে ক্রিয়া ব্যবহার করে, দুটি শব্দে কিছু বর্ণনা করতে পারে। অবজেক্টের আকারের স্বীকৃতি উন্নত করে।

এই বয়সে, চিবুক কিউব ভালবাসা সম্ভবত - তাদের কারণে আপনি অনেক আকর্ষণীয় জিনিস তৈরি করতে পারেন! যাইহোক, সময়ের জন্য, এটি সহজ নির্মাণ সীমিত, উত্সাহীভাবে একটি ঘর বা দরজা cubes বাইরে নির্মাণ।

যদি আপনি 15 সেন্টিমিটার উচ্চ এবং ২0 সেন্টিমিটার একটি কাঠের বার খুঁজে পান, তাহলে সন্তানের সাথে এটি চলতে সক্ষম হবে যেন এটি একটি সরু পথ।

এই দক্ষতা ছাড়াও, ছাগলছানা কিছু জিনিস পরতে পারেন, যদি প্রাপ্তবয়স্কদের মধ্যে একজন তাকে এই সাহায্য করবে।

আপনার শিশু 2 বছর বয়সী ...

এই টেন্ডার বয়স উপর ছাগলছানা ইতিমধ্যে যথেষ্ট স্মার্ট। নিশ্চিত হোন: যদি আপনি স্পষ্ট এবং সহজ শব্দ সাম্প্রতিক অতীত ঘটনাগুলি থেকে সন্তানের কিছু বলা আছে - তিনি আপনাকে পুরোপুরি বুঝতে হবে।

তার দৈনন্দিন জীবনে আপনি কেবল নাম ও ক্রিয়াগুলির নাম খুঁজে পেতে পারেন না, এবং 2 বছর পর্যন্ত সন্তানের বক্তৃতায় সর্বজনীন ও বিশেষ্যবোধের সাথে কথা বলে। তিনি নিজেই এমন প্রশ্ন করতে পারেন যা ইভেন্টের বিভিন্ন বৈশিষ্ট্যগুলি ব্যাখ্যা করে (উদাহরণস্বরূপ, অস্থায়ী - "কখন")।

আপনার অনুরোধে, টুকরা বাছাই এবং একটি বিপরীত ধরনের বস্তুর আপনি দিতে পারেন।

সন্তানের সহজ ব্যালি যুক্তি বোঝার, তিনি একটি নির্দিষ্ট শৃঙ্খলা গঠন এবং সঞ্চালন করতে পারেন, লজিক্যাল সংযোগ দ্বারা আধিপত্য। ধাপে ধাপে যাওয়া, একটি শিশু সহজে একটি পনের-সেন্টিমিটার বাধা অতিক্রম করতে পারেন।

ড্রেসিং প্রায় সম্পূর্ণরূপে সন্তানের কাঁধে, তিনি পোশাক অনেক বস্তুর সঙ্গে copes। তিনি ইতিমধ্যেই খুব সাবধানে খাওয়া, নোংরা না এবং টেবিলের চারপাশে খেলা না (পরের, অবশ্যই, সম্পূর্ণভাবে সন্তানের ঊর্ধ্বতন উপর নির্ভর করে)।

2 বছরে শিশুকে শরীরের সমস্ত অংশ জানাতে হবে এবং নিজেকে নিজে এবং প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য পুতুলগুলিতে প্রদর্শন করতে সক্ষম হবেন। তিনি কি তাকে আঘাত করে তা নির্ধারণ করতে পারেন, এবং তার পিতামাতাকে এটি সম্পর্কে বলুন।

আপনার শিশু 2 বছর এবং 6 মাস বয়সী ...

ছদ্মবেশী বক্তৃতা অধস্তন অংশগুলি সঙ্গে অ্যাপ্লিকেশন দ্বারা আরো স্পষ্ট এবং জটিল হয়ে ওঠে। সে প্রশ্নগুলি আরও কঠিন হয়ে উঠতে পারে: তারা স্থানটিকে নির্দিষ্ট করে দিতে পারে ("এইটি কোথায় ঘটেছে?") এবং সময় ("এটি কখন ঘটেছিল?")।

আপনি শিশুর জ্যামিতি মধ্যে শিশু সঙ্গে খেলা করতে পারেন, চিত্র এবং অনুরূপ যা crumb একই বস্তুর খুঁজে পেতে আবশ্যক মধ্যে, তাকে বিভিন্ন পরিসংখ্যান দেখাচ্ছে।

আড়াই বছরে একটি শিশু মৌলিক রংগুলিতে ভালভাবে ভালবেসে এবং কী ধরণের অবজেক্ট বলতে পারবে তা - কি রঙ? শিশুটি কীভাবে সাদা, নীল, লাল, হলুদ, সবুজ এবং কালো রং দেখতে পাওয়া উচিত।

যুক্তিবিজ্ঞান বিকাশ - এবং শিশুর একটি লজিকাল অনুক্রম দ্বারা সংযুক্ত বিভিন্ন কর্ম পুনর্গঠন করতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, তিনি জানেন যে পুতুলকে প্রথম খাওয়াতে হবে, এবং তারপর - ঘুমাতে ঘুমাতে। উন্নত এবং কিউব মধ্যে খেলা, ডিজাইন আরো জটিল হয়ে উঠছে।

সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা ভাল বিকাশের কারণে, চূর্ণবিচূর্ণ ইতিমধ্যেই জানেন যে তার হাতে একটি পেন্সিল রাখা কিভাবে, কিন্তু তিনি এখনো কোনো আঁকা আঁকা যাবে না।

দুই বছর এবং ছয় মাস বয়সে, শিশুটি অবশ্যই সম্পূর্ণভাবে নিজেকে পরিধান করবে, তার পিতামাতার উপর কেবলমাত্র লেইস এবং জিহ্পার রাখবে। কোনও খাবারের সাথে মোকাবিলা করার কোনও সমস্যা নেই, সাবধানে খেলে, চুম্বন সঠিকভাবে ধারণ করে। বিকল্প ধাপে যাওয়া, একটি বিশ সেন্টিমিটার বাধা অতিক্রম করতে পারেন।

আপনার সন্তান 3 বছর বয়সী ...

তিন বছরের বয়সে সন্তানের বক্তব্য জটিল এবং জটিল কাঠামোর উপস্থিতি দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। ছাগলছানা খুবই আগ্রহী, তিনি আগ্রহী: কেন কিছু ঘটছে, এবং এই সব ঘটছে কেন। এই তথাকথিত "কেন" বয়স হয়

তিনি গেমসে যে সমস্ত বস্তুর ব্যবহার করেন তা তিনি জানেন। এবং এই জ্ঞানটি যথাযথভাবে ব্যবহার করতে সক্ষম। তিনি সব মৌলিক রং জানেন, তিনি তাদের কল এবং তাদের দেখাতে পারেন।

তিন বছর বয়সে, ছাগলছানা ভূমিকা বাজানো গেমগুলিতে আগ্রহী হতে শুরু করে, সে বনে প্রাণীদের আনন্দে খেলা করে, একে অপরের পরিচর্যা করে বা "মায়ের কন্যা" হয়, এবং খেলাটির সময় আপনার স্বাভাবিক ভূমিকা পরিবর্তন করে যদি সেগুলি মনে হয় না। গেমের থিমগুলি বেশ জটিল হতে পারে এবং বিভিন্ন ছোট বিবরণগুলির সাথে সম্পৃক্ত হতে পারে।

প্রায় তিন বছর ধরে প্রতি ছাগলছানা আঁকা এবং ভাস্কর্য থেকে কিছু ভাস্কর্য ভালবাসে! উপরন্তু, তাদের প্রচেষ্টার ফলাফল ইতিমধ্যে ট্রেস করা শুরু হয়: পেন্সিল এর স্ট্রোক সহজ প্লট অনুরূপ, এবং figurines প্লাস্টিক থেকে গঠিত হয়।

তিন বছর বয়েসী তার নিজের উপর সজ্জিত করা হয়, তাকে শাওয়েলস টাওয়ারে কোন বিশেষ অসুবিধা না থাকা উচিত। আপনি শিষ্যের প্রথম প্রয়োজনীয়তা থেকে crumb অভ্যস্ত, তারপর তিনি অবশ্যই ইতিমধ্যে সঠিকভাবে একটি নপিন বা একটি রুপা ব্যবহার কিভাবে জানেন

বাছাই বা ধাপে ধাপে, সন্তানের একটি বাধা অতিক্রম করতে পারেন, যার উচ্চতা ত্রিশ সেন্টিমিটারের মধ্যে!

এই প্রধান পর্যায়গুলি, আপনি এমনকি এক থেকে তিন বছর বয়সে সন্তানের psychomotor উন্নয়নের মাইলস্টোন বলতে পারেন। আপনি একটি ডেভেলপমেন্ট চার্ট নিজে তৈরি করতে পারেন, এটিতে ডেটা রেকর্ড করুন এবং ধীরে ধীরে খেয়াল করুন যে আপনার সন্তানের উন্নয়ন কোনো নির্দিষ্ট বয়সের সাথে সম্পর্কিত। যাইহোক, আবারও আমরা স্মরণ করিয়ে দিই: সব ছেলেমেয়েরা একত্রে বিকাশ করে, কেউ কেউ কিছু পায়, কেউ না। এবং এখানে আপনার সাহায্য খুবই গুরুত্বপূর্ণ - ক্র্যাঁচ আরো মনোযোগ দিন, তার বিকাশ দেখুন, কোনো পরিবর্তন সনাক্ত এবং তাদের নিষ্কাশন করার সময়। আপনি - অনুকরণের জন্য একটি উদাহরণ, ছাগলছানা সর্বদা আপনার সমান হবে, তাই অলস না এবং একটি ভাল এবং সঠিক উদাহরণ হতে পারে না, একটি জীবনের জন্য একটি কিংকর্তব্যবিমূঢ় জন্য দরকারী কি একটি তরূণ নখ সঙ্গে তাকে শেখান।

আরেকটি ছোট স্পষ্টীকরণ: অগত্যা না যে প্রতিটি শিশু একটি নির্দিষ্ট বয়সে উপরের সমস্ত কাজ করতে সক্ষম হতে হবে। Neuropathologists এবং শিশু বিশেষজ্ঞ দাবি করেন যে তিনি তালিকা থেকে কমপক্ষে পাঁচ পয়েন্ট মালিকানাধীন যদি - তারপর তিনি আদর্শ হিসাবে অনুযায়ী বিকাশ। যদি না হয়, তাহলে এটি একটি বিশেষজ্ঞের সাথে দেখা করার জন্য এবং পরামর্শের জন্য তাদের কাছে একটি সুযোগ।