ছেলে ও মেয়েদের পৃথক শিক্ষা সমস্যা তাত্পর্য

যদি আপনি ইউরোপের শিক্ষার ইতিহাস অনুসন্ধান করেন তবে আপনি দেখতে পারেন কয়েক দশক আগে ছেলে ও মেয়েদের জন্য পৃথক বিদ্যালয় ছিল। এখন কি আমাদের এই নীতি মেনে চলতে হবে? আমাদের আজকের প্রবন্ধের থিম "ছেলে ও মেয়েদের পৃথক শিক্ষা সমস্যা তাত্পর্য।"

অধিকাংশ আধুনিক প্রাপ্তবয়স্কদের মনে রাখা উচিত যে তাদের শৈশব সবই "একই" ছিল। পোশাক, পাঠ্যপুস্তক, খাদ্য, যত্নশীল, গেম, কাহিনী, হোমওয়ার্ক। স্কুলে, ব্যক্তিটি ফর্মটি লুকানোর চেষ্টা করেছিল কিন্ডারগার্টেনের মধ্যে - মেয়েদের প্যান্টও ছেলেদের প্যান্ট থেকে অনেকটা ভিন্ন ছিল না। প্যান্টিহস উল্লেখ না।

প্রাপ্তবয়স্কদের এছাড়াও আমরা আধুনিক প্রাচুর্য এবং বৈচিত্র্য আসেন যার মাধ্যমে পর্যায়ে ভাল মনে রাখবেন। মার্জিততা অনুভূতি ব্যক্তিত্বের অনুরোধের সাথে যুক্তি দেয় - একটি শিশু একটি ফোন চায়, "মশা মত", তবে, একটি ভিন্ন রঙের ক্ষেত্রে, ইত্যাদি। এমনকি চিরদিনের জন্য একক যুগল এখন একে অপরের অনুরূপ না চান।

শিশুরা তাদের ব্যক্তিত্বের দিকে মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করে। কোন সাজসরঞ্জাম, চুল, এবং এমনকি পৃথক প্রশিক্ষণ মত না। আমার শহরে, বাবা-মা বাচ্চাদের শিক্ষার জন্য মাসিক 100 ডলার থেকে অর্থের বিনিময়ে ক্ষমতা প্রদান করে গুজব এবং গোঁফের মাধ্যমে সাজানো হয়, শিশুটির ভবিষ্যৎ শিক্ষকদের সাথে ব্যক্তিগতভাবে যোগাযোগ করুন, তারা দেখতে পায় এবং ... ব্যক্তিগত শিক্ষায় আসেন

কেন যে? এটা স্পষ্ট যে তারা সন্তানের সমস্ত অনন্য ক্ষমতা বিকাশের ইচ্ছা দ্বারা অনুপ্রাণিত এবং তাদের কোনটি উপেক্ষা করা উচিত নয়। কিন্তু এই ক্ষেত্রে, সন্তানের সাথে সন্তানের সংযোগ হারিয়ে গেছে। কমিউনিকেশন "নিজের উপর" বিকাশ করে না। অন্যান্য শিশুদের বা প্রাপ্তবয়স্কদের একটি গ্রুপে আচরণ করা শিখতে দক্ষতা অর্জন করবেন না। অনেক উন্নয়নশীল গ্রুপের খেলাগুলি ব্যক্তিগত প্রশিক্ষণের মাধ্যমে শিশুকে অপ্রত্যাশিতও হয়। ফলস্বরূপ, আধুনিক শিশুদের শিক্ষাশাস্ত্র এবং মনোবিজ্ঞান সম্মত হন যে যদি বাবা-মায়েরা অন্যের সাথে সৃজনশীলভাবে যোগাযোগ করতে সক্ষম হতে চায়, তবে যত তাড়াতাড়ি সম্ভব এবং গোষ্ঠীগুলি তা শেখার শুরু করতে হবে। প্রশ্ন "কিভাবে?"

জনসাধারণের শিশুদের উন্নয়নে একটি অত্যন্ত যোগ্যতাসম্পন্ন পদ্ধতির জন্য অনুরোধ ইতিমধ্যেই গঠিত হয়েছে। রাষ্ট্র, তার অংশ, এছাড়াও একটি নৈতিকভাবে এবং শারীরিকভাবে সুস্থ জনসংখ্যার দেখতে চায়, উপরন্তু, রাষ্ট্র দেশের leaking "বুদ্ধিজীবী সংরক্ষণ" পূরণ করতে চায়। এই লক্ষ্যগুলি বাস্তবায়নের জন্য, শিক্ষা ব্যবস্থাকে একটি নতুন, প্রগতিশীল পদ্ধতিতে প্রিস্কুল বাচ্চাদের এবং স্কুলছাত্রীদের শিক্ষার প্রয়োজন।

এটা স্পষ্ট যে সব শিশুদের স্বতন্ত্র প্রশিক্ষণ দাবি যথেষ্ট প্রতিভাধর হয় না

যাইহোক, শিক্ষার বর্তমান পদ্ধতি প্রায়ই প্রশিক্ষণের প্রাথমিক পর্যায়ে প্রতিভাধরকে প্রকাশ করার অনুমতি দেয় না এবং এমনকি শিশুটির "অস্বাভাবিক" গুণাবলি বাদ দিতেও সাহায্য করতে পারে, যার ফলে শিক্ষক বা শিক্ষকের উপর বাড়তি মনোযোগ প্রয়োজন।

কিভাবে আমরা একটি ছোট মানুষ এবং ভবিষ্যতে নাগরিক প্রশিক্ষণ এবং একই সময়ে সমাজের সাথে তার সংযোগ সবচেয়ে ব্যক্তিগত দৃষ্টিভঙ্গি নিশ্চিত করতে পারেন?

সম্ভাব্য বিকল্পগুলির মধ্যে একটি - লিঙ্গের ভিত্তিতে শিশুদের পৃথক শিক্ষা, সমস্যাটির তাত্পর্য এবং তার স্বচ্ছতা সুস্পষ্ট। ছেলেদের আলাদা। মেয়েরা পৃথক করা হয়। নতুন নয় কিন্তু, আমরা মনে করি, নতুন কিছু ইতিমধ্যেই কারো সাথে কোথাও ঘটছে

গত শতাব্দীর শুরুতে জিমন্যাশিয়ুম ছাত্র এবং ব্যাকরণ মেয়েদের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির দেয়ালের পিছনে ছড়িয়ে পড়েছিল। ইউরোপ ও আমেরিকাতে, এই ধরনের প্রশিক্ষণ ব্যাপক এবং আজও জনপ্রিয়।

গত শতাব্দীর সময়, আমাদের শিক্ষার ব্যবস্থা প্রত্যেকেরই একত্রিত করে শিক্ষিত করার চেষ্টা করেছে, এই বিষয়টি বিবেচনায় নিয়ে না যে মেয়েরা ও ছেলেমেয়েদের মনোবিজ্ঞান, অনুভূতি, নিউরোফিজিওলজি, শারীরবৃত্তীয় পর্যায়ে পর্যাপ্ত পার্থক্য রয়েছে। পুরুষদের এবং মহিলাদের যে কোন বয়সে, স্মরণ করা, কাজ করার ক্ষমতা, নিজেদের চিন্তাভাবনা করার উপায়গুলি এতটা ভিন্ন যে তারা তাদের উন্নয়নের জন্য একেবারে ভিন্ন পদ্ধতির প্রয়োজন, এই ছেলে ও মেয়েদের পৃথক শিক্ষা প্রমাণের একটি। মেয়েরা এবং ছেলেদের বিভিন্ন কাজ, বিভিন্ন কবিতা, বিভিন্ন ব্যায়াম এবং তথ্য উপস্থাপনা সম্পূর্ণভাবে বিভিন্ন উপায় প্রয়োজন। এছাড়াও, ছেলে ও মেয়েদের একটি গোষ্ঠীকে প্রভাবিত করার উপায়গুলি ভিন্ন হতে হবে। শিশু মানসিক আঘাত যে অনেক কম কারণগুলি লিঙ্গ দ্বারা বিভক্ত গ্রুপে শিক্ষাদান করা হবে।

নিঃসন্দেহে, শিক্ষক "অনুরূপ" শিশুদের শিক্ষা কম প্রচেষ্টা সঙ্গে একটি উচ্চ ফলাফল পাবেন।

যদি একই মানসিক অনুভূতি শিশুদের একটি গ্রুপ মধ্যে প্রবল হয়, শিক্ষক দ্বারা ব্যবহৃত পদ্ধতি কার্যকারিতা বৃদ্ধি হবে।

দুর্ভাগ্যবশত, গত শতাব্দীতে ছেলেরা এবং মেয়েদের পৃথক শিক্ষা নিয়ে গবেষণা করা হয়েছিল দীর্ঘদিনের চেতনা বা নারীবাদবাদের প্রকাশ। এমনকি যারা শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলোতে প্রতিষ্ঠাতাগণের উদ্ভাবনের ফলে ছেলে ও মেয়েদের জন্য পৃথক শিক্ষা চালু করা যায়- পদ্ধতিগত এবং তাত্ত্বিক ভিত্তি দুর্বল এবং বিদেশী উত্সগুলির উপর ভিত্তি করে।

প্রাক্তন বিপ্লবী রাশিয়ার সময়ে শিক্ষাবিজ্ঞানের পৃথক শিক্ষা জন্য রাশিয়ান পদ্ধতি গঠিত হয়। মনোবিজ্ঞানী কর্তৃক স্টাডিজ সুপারিশ করে যে, মনঃক্ষামূলক পদ্ধতির পাশাপাশি জনসংখ্যার মানসিক সমস্যাগুলিও 100 বছরেরও বেশি সময় ধরে একটি পদ্ধতিতে পরিবর্তিত হয়েছে যা পুরোপুরি পদ্ধতিগতভাবে অদৃশ্য হয়ে যায়। তদনুসারে, এই ধরনের প্রাচীন পদ্ধতিতে প্রশিক্ষণ 21 শতকের মধ্যে সম্পন্ন করা যাবে না।

অতএব, বর্তমানে যেসব শিশু বর্তমানে পৃথক শিক্ষা গ্রহণ করছে - বিশেষ করে পদ্ধতিতে কার্যকারিতা এবং বিভিন্ন কৌশলগুলির কার্যকারিতা নির্ধারণে শিক্ষক ও শিশু মনোবৈজ্ঞানিকদের বিশেষ প্রভাব প্রয়োজন।

ইউরোপে, বর্তমানে, শিক্ষার লিঙ্গ বিভাগ দিনে দিনে তার ভূগোলকে বৃদ্ধি করে, যেহেতু এই পদ্ধতি শিক্ষার মানবিকীকরণকে উন্নত করার প্রধান উপায় হিসেবে গৃহীত হয়। এখন আপনি ছেলে ও মেয়েদের পৃথক শিক্ষা সমস্যা তীব্রতা সম্পর্কে জানতে এবং আপনার সন্তানের জন্য সবচেয়ে উপযুক্ত পদ্ধতি চয়ন।