মনে হচ্ছে যে লেখকের লেখার প্রাথমিক পর্যায়ে শিশুদের বিকাশের পদ্ধতিগুলি ভয়ঙ্কর কিছু নয় - ক্রমবর্ধমান এবং উন্নয়নশীল জীবের জন্য একটি ক্রমাগত সুবিধা। যাইহোক, গত কয়েক বছর ধরে শিশুদের মনোবৈজ্ঞানিকরা একটি ভিন্ন, কার্ডিনাল বিপরীত মতামত অনুধাবন করেছেন। এখনও - কারণ অভ্যর্থনা তাদের তাদের ক্রমবর্ধমান ক্ষুদ্র শিশুদের আসা শুরু, যারা সব শিশুদের মানসিক রোগে পাওয়া যায় না। এবং ডাক্তাররা সর্বদাই শিশুদের প্রারম্ভিক বিকাশের জন্য যথোপযুক্তভাবে এই কৌশলগুলি বিক্রি করার অভিযোগ করেন। কিন্তু সন্তানদের মস্তিস্ক সবসময় এমন তথ্য রাখে না যা মায়ের একটি ক্রমবর্ধমান শিশুটির মাথায় ঢোকানোর চেষ্টা করছে। তরুণ বাবা-মা ঘুমিয়ে দেখেন এবং দেখতে পাচ্ছেন যে তাদের বাচ্চা এখনও কাঁদতে কাঁদতে থাকলে প্রত্যেকে তাদের গুনে গুনগুন করে শব্দগুচ্ছ দ্বারা পড়তে সক্ষম হবে - কিন্তু এই দক্ষতাগুলি কি উন্নয়নশীল, এবং একটু পরে মানসিক সমস্যায় পড়বে?
সাধারণত "প্রারম্ভিক বিকাশ" রোগ বড় বড় শহরগুলিতে বসবাসকারী নারীদের দ্বারা অসুস্থ হয় - সব পরে, তথ্য এবং আরো সুযোগ আরও অ্যাক্সেস আছে। কতদিন মা, পার্কের বাচ্চাদের সাথে হাঁটা, গর্বিত বাবা-মায়ের কথা শুনতে বাধ্য হয়, যে তিন বছর আগেই তাদের সন্তানরা যথেষ্ট পুরোপুরি পাস করতে এবং পরিষ্কারভাবে পড়তে সক্ষম হয় এবং এমনকি একটি সাধারণ অ্যাকাউন্টও জানতে পারে। তারপর আমরা একটি nonentity মত মনে শুরু - সব পরে, আমরা পড়তে এবং লিখতে আমাদের শিশু শেখান না পারে, বই এবং অন্যান্য সম্পদ দ্বারা আমাদের দেওয়া সুযোগ সুবিধা গ্রহণ করা হয়নি। বাড়িতে আসার পর, আমরা ইন্টারনেট থেকে শুরু করে সবথেকে দ্রুত উন্নয়নের সবকটি পদ্ধতি উন্মুক্ত করে দিয়েছি, সুখী মায়ের রিভিউ পড়েছি - এবং তাদের বাচ্চাদের জীবনবৃত্তান্তে প্রোগ্রামের মূল বিষয়গুলি শুরু করতে শুরু করেছি অবশ্যই, কারণ আমরা ভেতেনকারকে পরের দরজা থেকে স্কুলে একটি চমৎকার ছাত্র হতে চাই না, এবং আমাদের চশশুঃ ভাল।
যাইহোক, এই ক্ষেত্রে গর্বিত শব্দ "উন্নয়ন" সম্পূর্ণরূপে উপযুক্ত নয়। আপনি অল্প বয়স থেকেই শিশুটির ব্যক্তিত্বের গঠনকে প্রভাবিত করার চেষ্টা করছেন: শারীরিক, মানসিক ও অবশ্যই অবশ্যই বুদ্ধিবৃত্তিক। এবং সব তথাকথিত "স্কুল", যেখানে তারা প্রাথমিক উন্নয়নের অনুশীলন করে, তাদের সাথে কোনও সম্পর্ক নেই - তারা সাধারণত কেবলমাত্র ছেলেমেয়েদের কাছে এমন তথ্য সরবরাহ করার চেষ্টা করে থাকে যে তাদের স্কুলের প্রথম শ্রেণিতে শিখতে হবে। কিন্তু এর সাথে উন্নয়ন করার কিছুই নেই, কারণ বিপরীতভাবে, এটি এমন শিশুদের উন্নয়ন যা তাদের নতুন জ্ঞান দিয়ে তাদের মাড়ানোর প্রক্রিয়াতে ব্যাহত হয়। কিন্তু বাবা-মা এটা বোঝে না - তারা কেবল বুঝতে পারে যে যখন তারা উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে ভর্তির জন্য পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হয়, তখন তাদের সন্তানরা নিয়োগগুলি সম্পূর্ণ করার সুযোগ এবং সফলভাবে ছাত্রদের শ্রেণিতে যোগদান করে।
প্রফেশনাল স্কুলগুলির শিক্ষকদের দুঃখের সাথে ঘোষণা করা হয় যে শিশুরা প্রাথমিক পর্যায়ে শিশুদের উন্নয়নের লেখার প্রচলিত পদ্ধতির চিঠিতে স্কুলগুলির সাফল্যের গৌরবটি বিংশ শতাব্দীর মাঝামাঝি সময়ে পড়ে, যখন তিন বছর পর শিশুটি গড়ে তোলার জন্য খুব দেরি হয়ে গিয়েছিল। মমি তাদের মাথা ধরে এবং হারিয়ে সময় এবং নির্বাচনের জন্য আপ করার জন্য লেখক এবং সাহায্য কৌশল জন্য কৌশল ডেভেলপারে পরিণত। কোন আশ্চর্য: তারা প্রতিশ্রুতিবদ্ধ ছিল যে ছাগলছানা একটি প্রতিভা, একটি শিশু অশান্তি হতে হবে এখানে এবং "ছিল" অট্ট এবং প্রতিশ্রুতিবদ্ধ স্লোগান তরুণ বাবা। সাধারণত "স্কুলে" বিভিন্ন পদ্ধতি একযোগে ব্যবহার করা হয়, প্রতিটি জিনিস থেকে প্রধান জিনিস নির্বাচন, মৌলিক এক প্রিয় লেখকের কৌশল মধ্যে Nikitin এবং মন্টেসরি, Tyulenev এবং Zaitsev প্রোগ্রাম ছিল কিন্তু এই সঠিক পদ্ধতি?
এই প্রবন্ধে আমরা আপনাকে একটি বিখ্যাত ধারণা দেবার চেষ্টা করবো যা প্রথম দিকে বিখ্যাত লেখকের লেখার পদ্ধতিগুলি কী কী, তাদের দক্ষতা ও বৈষম্য আর কী কী?
ফ্রান্সের একজন নেপালি মিসেস মন্টেসোরি, মানসিক প্রতিবন্ধী শিশুদের পুনর্বাসনের জন্য এবং শিশু শিক্ষার জন্য তার সমগ্র জীবনকে উৎসর্গ করেছেন। তিনি টেকনিকের লেখক হয়েছিলেন, যা ব্যায়ামের জন্য তালিকাভুক্ত ছিল যা কার্ডবোর্ড, কিউব এবং কার্ড থেকে বিশেষভাবে পরিকল্পিত ফ্রেম ছিল যেগুলি শিশুদের কলগুলির সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা তৈরি করেছিল। এটি সর্বদা খুবই গুরুত্বপূর্ণ ছিল, কারণ আঙুলের তীরে অবস্থানরত স্নায়ুকোষগুলি, মস্তিষ্কের বক্তৃতা কেন্দ্রকে উদ্দীপিত করতে পারে। মারিয়া মন্টেশোরীর পদ্ধতির মাধ্যমে পাঠের ফলস্বরূপ, বিচ্যুতির সন্তানরা দ্রুত কথা বলতে শিখেছে এবং এমনকি পড়া ও লেখার জন্য শিখেছে - তাদের এই সবই সুস্থ সহকর্মীদের তুলনায় অনেক দ্রুত ঘটেছে। এই প্রযুক্তির যেমন চমৎকার ফলাফল দেখিয়েছে পরে, মন্টেসরি স্বাভাবিক, সুস্থ Toddlers উন্নয়নে এটি প্রবর্তনের সিদ্ধান্ত নিয়েছে আজ পর্যন্ত, মন্টেসরি পদ্ধতিতে কাজ করা সম্পূর্ণ স্কুল আছে - এবং তারা সব বয়সের এবং বিভিন্ন স্তরের জ্ঞানের অনেক সন্তানকে শিক্ষা দেয়। একই সময়ে, পুরোনো, অভিজ্ঞ ছেলেমেয়েরা তাদের তরুণ বন্ধুদের সাহায্য করার জন্য সংগ্রাম করছে যা তারা নিজেদেরকে দীর্ঘস্থায়ী করে ফেলেছে। বিয়োগ এবং বর্ধিত শিশুদের সাথে সহজ কাজগুলি ধন্যবাদ অনুভব করে ... রঙিন জপমালা, যা একটি বিশৃঙ্খল ক্রম মধ্যে একটি পাতলা দড়ি নেভিগেশন অনুচিত হয়। কিন্তু আপনি বিশেষভাবে পরিকল্পিত কার্ড ব্যবহার করে মন্টেসরির কৌশল ব্যবহার করে কিভাবে পড়তে পারেন তা শিখতে পারেন।
যাইহোক, এই কৌশল তার প্রতিপক্ষের আছে। উদাহরণস্বরূপ, এলিস Smirnova নামক প্রাক্তন সন্তানদের মনোবিজ্ঞান পরীক্ষাগারের মাথা, মন্টেসরি পদ্ধতির মতামত নেতিবাচক ছিল। তিনি যুক্তি দেন যে এই ধরনের পাঠের সাথে, শিক্ষকরা বাক-বিতণ্ডা এবং শিশুদের কল্পনাশক্তির গুরুত্ব সম্পর্কে সম্পূর্ণরূপে ভুলে যায়। সব পরে, এই ধরনের পাঠ মধ্যে শিশু কেবল তার আবেগ এবং অনুভূতি, কল্পনা প্রদর্শন করতে পারেন না - তিনি কেবল সব গণনা এবং গণনার জন্য সময় আছে না। কিন্তু যদি আপনি যোগাযোগের মানসিক দিক থেকে সন্তানকে বঞ্চিত করেন - তাহলে মানসিক অসুখ যেমন গুরুতর নেতিবাচক প্রভাব সৃষ্টি করতে পারে।
বিস্তীর্ণ চেনাশোনাগুলির মধ্যে এই কৌশলটি এর নাম রয়েছে - ক্ষমতাগুলির কার্যকর বিকাশের জন্য সুযোগগুলির অপ্রত্যক্ষ বিলুপ্তির ধারণা - অথবা সংক্ষেপে "নূর" ধারণাটির ধারণা হল শিশুরা তিন বছর পর্যন্ত সক্রিয়ভাবে বিকাশ করতে পারে - এবং যদি এই বয়স পর্যন্ত বাবামারা শিশুর মধ্যে খুব কম জ্ঞান এবং প্রচেষ্টায় বিনিয়োগ করে থাকে তবে ভবিষ্যতে তারা আর থাকবে না। সন্তানের ব্যক্তিত্বের উন্নয়নে এটি একটি চর্বি ক্রস করা সম্ভব হবে। এটি নিকিতিন তত্ত্বের সূত্র।
নিকিতা তার নিজের সন্তানদের সাথে তার কাজ শুরু করে। ক্লাস পরিচালনা করার জন্য, তারা সব ধরণের ছাঁচ ও ফলকগুলি বেছে নেয়, বাচ্চাদের জন্য যুক্তিবিজ্ঞান উন্নয়নের জন্য কাজ করে। যাইহোক, এটি সব শেষ নয়, কারণ নিকিতিনসের বিকাশের মূল হলো শারীরিক গঠন। বাচ্চা শরীরের কাপড়ের উপর বোঝা করা উচিত নয় (কিছু না কিছু!), শিশুর খাদ্যের মধ্যে কম ক্যালোরি খাবার দ্বারা আধিপত্য থাকা উচিত - এবং তারপর তাকে সহজেই তাকে নিয়োগ করা সমস্ত কার্য সমাধান করতে হবে।
কিন্তু এই সিস্টেমটি, প্রথম নজরে বেশ সুবিবেচনাপ্রসূত, তার নিজস্ব গুরুত্বপূর্ণ অসুবিধা রয়েছে - নিকিতিনস শিশুর শারীরিক বিকাশের ব্যাপারে রান্না করে এবং তার বুদ্ধিবৃত্তিক সূচকগুলি উত্থাপন করে, তবে তার জীবনের ইতিবাচক দিকটি পূর্বের পদ্ধতির মতোই খুব দুর্লভ, যা পরবর্তীতে হতে পারে অপ্রতিরোধ্য ফলাফল
কিন্তু সবচেয়ে আকর্ষণীয় জিনিস অন্যটি হল একাধিকবার, প্রারম্ভিক বিকাশের বিভিন্ন প্রতিষ্ঠানগুলি নির্ধারণ করার চেষ্টা করেছে: মূলটি কী, এই টেকনিকের অদ্ভুততা কি, যা নিকিতিনদের এত জোরালোভাবে পোষন করে? যাইহোক, বিবাহিত দম্পতি দ্বারা স্পষ্টীকরণের জন্য সমস্ত অনুরোধ অজানা কারণে প্রত্যাখ্যাত হয়। উপরন্তু, এমনকি নিকিতিন্সের সন্তানেরা তাদের পিতা-মাতা যে প্রস্তাবের উন্নয়ন করেন তার পদ্ধতি সম্পর্কে বিশদ বিবরণ দিতে চান না। এমনকি আরো - নিকিতিনদের বংশধরদের কেউ তাদের শিশুদের উপর এই পদ্ধতিটি চেষ্টা করে নি। সম্ভবত, এই কারণে যে পদ্ধতি অনুসরণ করার ফলে, শিশুরা শেষ পর্যন্ত শিক্ষকদের কথা বলার যোগ্যতা অর্জন করে না। মানুষ শিক্ষিত হয়, কিন্তু তাদের আকাশ থেকে যথেষ্ট নক্ষত্র নেই - এমন একটি অস্পষ্ট লক্ষ্যের জন্য একটি শিশুর যেমন তীব্র এবং তীব্র অভিযান প্রকাশ করার জন্য এটি মূল্যবান *
সব মা সম্ভবত তথাকথিত "Zaytsev cubes" এবং তাদের জাদু বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে শুনেছেন। সেন্ট পিটার্সবার্গে একটি শিক্ষক প্রাথমিক পদ্ধতি থেকে পড়া শিশুদের শেখার জন্য নিজের পদ্ধতি উন্নত করেছে। উদ্ভাবনটি সত্য যে জায়েতসেভ ভাষা নির্মাণের মূল ইউনিটটিকে শব্দভাণ্ডারের মধ্যে বিবেচনা করে না, যেটি সাধারনত গৃহীত হয়েছিল, কিন্তু গুদামে। একটি গুদাম কি? এটা একটি স্থায়ী স্বরবর্ণ এবং একটি ব্যঞ্জনবর্ণ, বা একটি ব্যঞ্জনবোধের সংমিশ্রণ - একটি নরম বা হার্ড সাইন, অথবা কেবল একটি চিঠি দিয়ে।
এই স্টোরেস Zaytsev কিউব মুখোমুখি স্থাপন, যার সাহায্যে সন্তানের তার প্রথম শব্দ শিখতে শুরু এবং পড়া। সমস্ত কিউব সম্পূর্ণরূপে ভিন্ন, রঙ এবং ভরাট উভয়। সুতরাং, যদি ঘনক্ষেত্রটি একটি নিস্তেজ শব্দ "বর্ণনা করে", এটি ছোট কাঠের লাঠি দিয়ে পূর্ণ হয়। কিন্তু "রিংিং" কিউব একটি ছোট আকারের মেটাল ক্যাপ দ্বারা ভরা হয় - জোরে জোরে। ঘনক্ষেত্রের ঘনক্ষেত্র বা ঘন্টাধ্বনি আছে, তবে তার প্রান্তগুলি স্বর শব্দের সাথে লেবেলযুক্ত। এই বিচ্ছেদটি অপরিহার্যভাবে শিশুকে স্বরবর্ণকে যতদূর সম্ভব ব্যঞ্জনবর্ণে আলাদা করতে সাহায্য করে, এবং বধির থেকে সোনার শব্দ শোনাচ্ছে।
যদি আপনার শিশু তিন বা চার বছর বয়সী হয়, তাহলে আপনি তাকে জ্যাকেসেভের সাথে পরিচিত করতে পারেন - প্রথম কয়েক সেশনগুলিতে শিশুরা আক্ষরিকভাবে পড়তে শিখতে সাহায্য করবে। এর আগে, শুরু করার কোন ইঙ্গিত নেই - সবশেষে, যদিও বাচ্চা ইতিমধ্যেই সহজেই শব্দের শব্দটি স্মরণ করে এবং তাদের পার্থক্য জানাতে জানে, তবে এখনও তাদের কাছে অস্পষ্ট থাকে যে এই শব্দগুলি শব্দে একত্রিত হতে পারে, তাই সে পড়তে পারে না। Zaytsev এর কিউব একটি শিশু সব প্রস্তাবিত গুদাম শিখতে সাহায্য করতে পারে, কিন্তু এটি করা উচিত? সব পরে, স্কুলে আসছে, তিনি খুব টাইট হবে। তিনি আবার নতুন করে পড়ার শিল্পকে পুনরায় পড়িয়ে দেবেন - এবং এটি এত সহজ নয়।
ভি। তিউলিনভ এবং তার পদ্ধতি
এবং এটি তার অস্থিরতা এবং ফলাফলের সঙ্গে একেবারে আশ্চর্যজনক যে পদ্ধতি শিক্ষক শিক্ষক ভিক্টর Tyulenev শিশুদের তৈরি মধ্যে প্রবর্তনের জন্য প্রস্তাবিত। তার শিক্ষাগত পরীক্ষা তিনি নিজের শিশুদের উপর, যা মায়ের জন্য সম্মান অনুপ্রাণিত করা উচিত - কারণ তাদের সন্তানদের খারাপ না। সুতরাং, কৌশল সত্যিই উপযুক্ত।
Tyulenev এর পদ্ধতি হল যে শৈশব পিতামাতার কাছ থেকে শিশুদের সব ধরনের কার্ড, টেবিলে, মানবতার প্রতিভাবানদের প্রতিকৃতি দ্বারা ঘিরে থাকা শিশুদের যত্ন নেওয়া উচিত - তারা বলে, এইভাবে শিশুরা বুদ্ধিবৃত্তিক বৈজ্ঞানিক চরিত্রের বায়ুমণ্ডলে বড় হয় বলে মনে হয়।
ভিক্টর Tyulenev শিশুদের জন্য প্রাথমিক উন্নয়নের পদ্ধতি সত্যিই ফলাফল নিয়ে আসে শিশুরা ইতিমধ্যে একটি বছর পড়তে শিখছে, এবং তাদের মেমোরি এত বেশি বিকাশ করে যে জীবনের দ্বিতীয় বছরে তারা সবচেয়ে জটিল কবিতার হৃদয়কে উদ্ধৃত করতে পারে।
ফলস্বরূপ, বাবা-মা প্রতিবেশীদের অদ্ভুত চোখ থেকে তাদের গাইকগুলি লুকিয়ে ফেলতে শুরু করে এবং মনে করে তারা মর্যাদাপূর্ণ লিসিউমের কাছে টাকা কোথায় নিয়ে যাবে, কারণ তাদের সামান্য প্রতিভাটি একটি সাধারণ স্কুলে শিখতে হবে না।
যাইহোক, খুব শীঘ্রই বাবা-মায়ের "চিহ্ন" লক্ষ্য করবে যে এই পদ্ধতি তাদের সন্তানের উপর ছেড়ে দেওয়া হবে। সব পরে, এই ধরনের লোড কেবল নিরর্থক পাস করতে পারে না। শিশুর অজুহাত ছাড়া কাঁদতে শুরু করে, সুরক্ষিত হতে, মৃদু ও ক্ষতিকারক হতে পারে, এবং এই অসন্তোষের প্রকৃত কারণ খুঁজে বের করার জন্য মা খুব কঠিন হয়ে পড়ে।
মনস্তাত্ত্বিকরা বলছেন যে কিছুটা বাচ্চার বাচ্চার "প্রাপ্তবয়স্ক" দক্ষতা দ্রুত শেখার ইচ্ছা এই যে, বয়স্করা সহজেই শৈশবে কোনও ছোট খাবার বা তাদের পুতুলের জন্য পুতুল থিয়েটার আয়োজন করতে পছন্দ করে না। তাদের অবসর সময়ে বইটি পড়ার জন্য এটি কেবল আরও সুবিধাজনক। ফলস্বরূপ, তাদের সন্তানরা এই "প্রারম্ভিক উন্নয়ন" থেকে ভোগ করে।
উপরন্তু, বিশেষজ্ঞরা বলছেন যে তিন বছরের মধ্যে পড়তে শেখা শুরু করার মতো কিছুই নেই, কিন্তু পাঁচ-এ - এটি দুর্বল শিশুর মানসিকতায় এতটা ধ্বংসাত্মক নয়। হ্যাঁ, এবং এটি সম্পূর্ণরূপে স্পষ্ট নয় কেন "Ladushki", "Soroki-Ravens", mitten এবং Kolobok সম্পর্কে পরী-কাহিনী এখন পর্যন্ত আধুনিক বাবা-মাদের অনুভূত হয়নি? বাচ্চাদের এই উপহাসের মূল্যের সঙ্গে ধাপে যাওয়ার ইচ্ছা?