বাচ্চাদের একাকীত্ব, একাকীত্বের কারণ এবং এর ফলাফল

অদ্ভুতভাবে, বাবা-মা তাদের সন্তানদের বিভিন্ন উপায়ে যত্ন নেয়। কিছু কিছু উপাদান তাদের সঙ্গে তাদের সন্তানের প্রদান তাদের যত্ন শীর্ষ বিবেচনা, যখন অন্য সব প্রথম শিশুর "আধ্যাত্মিক" খাদ্য সম্পর্কে মনে হয়। কে সঠিক? সমস্যাটি অস্পষ্ট, কিন্তু অত্যন্ত জরুরি। সর্বোপরি, দৈনন্দিন জীবনে, অনেক বাবা-মায়েরা, শিশুদের জন্য কতটা গুরুত্বপূর্ণ তাও ভুলে যায়, এমনকি ছোটো, সেই মায়ের এবং বাবা তাদের জীবনে আগ্রহী, তাদের সমস্যা, স্বপ্ন, ভয় সুতরাং শিশু এর এককত্ব, একাকীত্ব এবং তার পরিণতির কারণ এবং এই নিবন্ধটি বিষয় হবে।

প্রায়ই শিশুদের একটি পিতামাতার পরামর্শ প্রয়োজন, কিন্তু তারা প্রাপ্তবয়স্কদের কর্মসংস্থান কারণে এটি পেতে পারে না পরে তারা শাস্তি বা উপহাসের ভয় করতে শুরু করতে পারে। এই "অস্পষ্ট" কিন্তু নীচের আধুনিক সমাজের খুব গুরুতর সমস্যা সম্পর্কে আরও পড়ুন।

শিশু একাকীত্বের সারাংশ

বাচ্চা বাচ্চা বাচ্চা বাচ্চা বাচ্চা বাচ্চা বাচ্চারা কাঁদবে না, কাঁদবে না এবং কাঁদবে না এ কারণেই কেউ তাদের কান্নাকাটি ও চিৎকারে প্রতিক্রিয়া দেখায় না, এবং তারা তাদের শারীরিক বা মানসিক অস্বস্তিতে সংকেত দিচ্ছে না। জীবনের প্রথম দিন থেকে এই ধরনের একটি শিশু তার একাকীত্ব ব্যবহৃত হয়, এবং এমনকি পরে তিনি পরিবারের মধ্যে পায়, এটা এই সঙ্গে মোকাবেলা করা সহজ হবে না। এই ধরনের শিশুটি বড় এবং বড় নয় - তিনি অন্য কারো ভালবাসার জন্য বিশেষ প্রয়োজন অনুভব করেন না, যেহেতু সে কখনও এটি পায়নি। তিনি নিজেই জানেন না কিভাবে, ভালবাসা এবং কাউকে সাথে সংযুক্ত হতে ভয় পায় না এবং হয় না।

যদি শিশুটি পরিবারে বেড়ে ওঠে, তবে প্রথমেই তিনি ধ্রুব একাকীত্ব বোধ করেন না, যেহেতু মা তার কান্নাকাটির প্রতি প্রতিক্রিয়া দেখায়, তাকে খাওয়াচ্ছে, তাকে শান্ত করার জন্য তাকে ঠাট্টা করে। কিন্তু ছোটো মানুষ ধীরে ধীরে বিকাশ লাভ করে, আর বাচ্চা প্রায়ই মনোযোগ দিতে শুরু করে, বাবা-মা সব সময় তার কাছে আসে না, তার থেকেও প্রায়ই তাদের বরখাস্ত করা হয়। প্রথমে এটি বাচ্চাদের প্যাচসমূহ, তারপর তিনি গর্ব বা আনুগত্য সঙ্গে পিতামাতার মনোযোগ আকর্ষণ করার চেষ্টা করে, তারপর, কোন প্রভাব আছে, খারাপ আচরণ।

যদি আমরা পূর্ব-সংক্রমণের বয়স সম্পর্কে কথা বলি তবে শিশু 5-6 বছর বয়সের (বিশেষত স্কুল, স্কুল, নতুন বন্ধু, এবং এই কিছুটা এই সমস্যাটির অকুণ্ঠতা দূর করে) একাকীত্ব, অভাব এবং মনোযোগের অভাব অনুভব করে। বয়সের এই শিশু হয়ে যায়, কম তিনি তার আত্মীয় বিশ্বাস করতে শুরু করেন, তিনি বুঝতে পারেন যে যদি তারা আপনাকে ভালোবাসে না বা আপনি যথেষ্ট ভালবাসা না তারা আপনাকে কমই ভাল যে ভাল জন্য পরামর্শ দেবে। এই বয়সের শিশুদের একাকীত্বের জন্য এটি প্রধান কারণ। যাইহোক, এই প্রক্রিয়ার একটি ইতিবাচক দিক আছে, এবং এটা যে শিশু প্রাথমিকভাবে স্বাধীন এবং স্বাধীন হয়ে ওঠে, তার সমস্যাগুলি নিজেই সমাধান করতে চায় (যদিও স্বাধীনতা অন্য উপায়ে পাওয়া যেতে পারে - যখন সন্তানটি পিতামাতার আস্থা নিয়ে গর্বিত)। কম স্ব-স্বীকৃতি দিয়ে স্বাধীনতা একাকীত্বের সবচেয়ে দুর্ভাগ্যজনক পরিণতির কারণ হতে পারে - মাদকাসক্তি এবং মদ্যাশক্তি যত তাড়াতাড়ি কেউ একক সন্তানের প্রতি মনোযোগ আকর্ষণ করে, তিনি সহজেই কারো অন্যের প্রভাব (ভাল, ইতিবাচক হলে) এবং এমনকি দুর্নীতিবাজ ব্যক্তিদের শিকার হয়ে পড়তে পারেন।

আমরা সব একে অপরের প্রয়োজন

4-5 বছর বয়সী যোগাযোগের জন্য সমকক্ষদের প্রয়োজন হয়। অনেক প্রাপ্তবয়স্ক বালকীয় বন্ধুত্ব সম্পর্কে সন্দেহজনক: তারা বলে যে এটি গুরুতর নয়। এবং প্রকৃতপক্ষে, যতদিন না প্রায় 9 বছর বয়সী ছেলেমেয়েরা একসঙ্গে খেলা করার ইচ্ছা থেকে সহকর্মীদের সঙ্গে থাকে, মজা করে। কিন্তু বয়ঃসন্ধিকালীন, তাদের পরিচয় প্রকাশ করতে একটি বাসনা আছে, তাদের কর্তৃত্ব অনুভব করতে। 1২ বছর বয়সে, একজন বন্ধু যিনি জানেন যে, কীভাবে শুনতে হবে, বুঝতে হবে, পরামর্শ দেওয়া হয়, এক ধরণের মনস্তাত্ত্বিক হয়ে ওঠে। এটা বৃদ্ধির সময় গুরুত্বপূর্ণ এবং প্রয়োজনীয় যে বন্ধু সমান। প্রাপ্তবয়স্কদের মধ্যে আবিষ্কৃত বা দেখা যায় প্রাপ্তবয়স্কদের আদর্শ খুব অপ্রচলিত, বাস্তব প্রাপ্তবয়স্করা খুব অস্পষ্ট এবং ব্যস্ত, যোগাযোগের মধ্যে একটি দূরত্ব রয়েছে এবং প্রায়ই পারস্পরিক বিশ্বাসের সমস্যা এবং বন্ধু এবং তাদের সাফল্যের - এখানে তারা। ফলস্বরূপ, সমকক্ষদের মতামত গতকালের সন্তানের তুলনায় কিশোরদের জন্য একটি অমূল্য বৃহত্তর মূল্য অর্জন করে। এটি কিশোর মা-বাবাকে এমনকি সবচেয়ে নিকটতম এবং সর্বাধিক প্রামাণ্য ব্যক্তিদের মতামতের চেয়েও অনেক বেশি।

কি কি দু: খ বন্ধু?

উদ্ধারের (প্রথমত) উদ্ধারের সুযোগ, হুমকির জ্ঞান, স্বার্থের জ্ঞান, চেতনা, খেলাধুলা অর্জন, প্রাপ্তবয়স্কতা এবং চেহারা, স্বাধীনতা, সাহসিকতার আকর্ষণ ইত্যাদি। যদি একজন বন্ধু অযথা শোনে, তবে কিশোর তার সন্তানের একাকীত্ব ছিন্ন করার জন্য একটি নতুন বন্ধ আত্মা খুঁজে পেতে দৌড়াতে পারেন। এই ক্ষেত্রে, সাবেক "সেরা" বন্ধু বা ক্রমবর্ধমান বিচ্ছেদ সঙ্গে সম্পর্ক একটি সম্পূর্ণ বিরতি সম্ভব। একটি কিশোর আত্মসম্মত উচ্চতর, যত তাড়াতাড়ি তিনি গতকাল "ত্ত" বন্ধু (একটি নিয়ম হিসাবে, কিশোর নিজে তার কিশোর উপলব্ধি না) এর উদাসীনতা এবং shortcomings সঙ্গে করা বন্ধ করতে হবে। তবে কমপ্লেক্সের একটি শিশু একা একা থাকার ভয় নিয়ে "বন্ধু" এর এমনকি নিষ্ঠুর রসিকতা সহ্য করতে পারে।

সাধারণত, লোকেরা যৌথ স্বার্থ এবং জীবনের দৃষ্টিভঙ্গি সহ একত্রিত হয়, কিন্তু তাত্ক্ষণিক চরিত্রগুলি খুবই ভিন্ন যারা বন্ধু হতে পারে। একই সময়ে, তারা একে অপরের মধ্যে ঐসব গুণাবলী (সহনশীলতা বা ভারসাম্য এবং রায়) অনুসন্ধান করতে পারে যা তাদের নিজেদেরকে বিকাশের অভাব করে। সন্তানের সন্তানের অভাব গুরুতর মানসিক সমস্যা সম্পর্কে কথা বলতে পারেন। বেশিরভাগ ক্ষেত্রে, একাকীত্বের কারণগুলি হল না যে তিনি যোগাযোগের প্রস্তাবিত বৃত্তটি প্রত্যাখ্যান করেন, কিন্তু যেকোনো কারণেই বা ছেলেরা কিশোরকে প্রত্যাখ্যান করে। বেশিরভাগ সময় তারা বন্ধু হতে চায় না এবং অসুরক্ষিত, স্বতঃস্ফূর্ত, বেদনাদায়ক বা অশুভ শিশুদের সাথে যোগাযোগ করতে চায় না। এবং গ্রুপের বিষয়াবলী সম্পর্কে অহংকারী বা উদাসীন। এই ধরনের কিশোর, সবাইকে সামাজিক বিচ্ছিন্নতা বজায় রাখার পর, আরও বেশি অনিরাপদ এবং সমর্থন থেকে বঞ্চিত মনে হয়, বিশেষতঃ কিশোরীরা তাদের "অপহরণ" থেকেও নিষ্ঠুরতা দেখায় এবং এমনকি তাদের নিরপরাধ ব্যক্তিরা তাদের কাছ থেকে ভিন্ন নয়। এটি কিশোরীর আত্মসম্মানকে, ভবিষ্যতে তার চরিত্র এবং জীবনকে প্রভাবিত করতে পারে, কারণ যোগাযোগ দক্ষতা এবং জনগণের সাথে এবং অন্যের সাথে সহযোগিতা করার ক্ষমতা, পাশাপাশি একজনের মতামত রক্ষার ক্ষমতা মানুষের মধ্যে বসবাসকারী সকলের জন্য প্রয়োজনীয়।