শিক্ষা, পাশাপাশি প্রশিক্ষণ, সব থেকে উপরে, সন্তানের সামাজিক অভিজ্ঞতা শেখার। যাইহোক, এটি লক্ষ্য করা উচিত যে প্রশিক্ষণগুলি ক্ষমতা এবং জ্ঞানীয় প্রক্রিয়াগুলির উন্নয়ন। পরিবর্তে, শিক্ষার উদ্দেশ্য হল ব্যক্তিত্বের গঠন, শিশুকে বিশ্বের সঠিক মনোভাব, জনগণের কাছে এবং, অবশ্যই নিজের কাছে। ব্যক্তিগত গুণমানের যথাযথ শিক্ষা দিয়ে, একজন ব্যক্তির পর্যাপ্ত সামাজিক আচরণ, গুণ ও গুণগুলি মনস্থ করা হয়।
শিশুটির ব্যক্তিগত গুণাবলি উন্নয়নে সমাজে আচরণের সঠিক ধরন সম্পর্কে জ্ঞান স্থানান্তর, সাধারণ গৃহীত মানদণ্ড এবং মূল্যবোধের উপর জোর দেওয়া। অতএব, সন্তানের উদ্বুদ্ধতা প্রাথমিকভাবে ব্যক্তিগত উদাহরণগুলি নিয়ে থাকে যার উপর শিশু তার শিক্ষকের কাছ থেকে শিখবে।
ব্যক্তিগত গুণাবলী শিক্ষার স্তর
সুতরাং, সন্তানের ব্যক্তিগত গুণাবলির শিক্ষার কোন স্তরের অস্তিত্ব সম্পর্কে আলোচনা করা যাক।
প্রথম পর্যায়ে সামাজিক জগতের জ্ঞান এবং নির্দিষ্ট গুণের বিকাশের জন্য সন্তানের প্রয়োজন গঠন।
দ্বিতীয় পর্যায়ে শিশুটির ব্যক্তিগত গুণ সম্পর্কে জ্ঞানের ধারণা এবং ধারণা রয়েছে।
তৃতীয় পর্যায়ে বিভিন্ন দক্ষতা, অভ্যাস এবং আচরণের সৃষ্টি হয়।
সন্তানের এই সমস্ত পর্যায়ে যেতে সক্ষম হবে যদি ঊর্ধ্বমুখী সক্রিয় কার্যকলাপ বিভিন্ন ধরনের অন্তর্ভুক্ত। অতএব, শিক্ষানবিশের কাজটি একটি মামলা সংগঠিত করা, এবং তারপর শিশুটিকে একটি সক্রিয় অংশ গ্রহণ করতে অনুপ্রাণিত করা। এটা মনে রাখা প্রয়োজন যে, সময়ে সময়ে, প্রয়োজনীয় গুণাবলীর উত্থানের লক্ষ্য আলাদা হতে পারে, শিশু কি শিখবে তার উপর ভিত্তি করে, এটি কোন সিদ্ধান্ত নেয় এবং কীভাবে পরিস্থিতির উপর প্রতিক্রিয়া দেখায়। ব্যক্তিগত গুণাবলীর উন্নতি সমাজে ঘটে এমন পরিবর্তনগুলির উপর প্রভাব ফেলে। শিক্ষক সঠিকভাবে সন্তানের প্রাচীর তাদের অনুসরণ করা উচিত। তবে এটা উল্লেখযোগ্য যে কোন সমাজে মানবতা, আধ্যাত্মিকতা, স্বাধীনতা এবং দায়িত্বের মতো গুণাবলি মূল্যবান। এই গুণগুলি শিক্ষিত করার জন্য, শিক্ষক অবশ্যই লক্ষ্য বুঝতে এবং প্রতিটি সন্তানের জন্য একটি পৃথক পদ্ধতির সন্ধান করতে হবে। শুধু এইভাবেই তিনি দ্রুত ফলাফল অর্জন করতে সক্ষম হবেন এবং নিশ্চিত হবেন যে ছাত্রটি সমস্ত প্রয়োজনীয় দক্ষতা পেয়েছে এবং সঠিকভাবে জীবনের অগ্রাধিকারগুলি নির্ধারণ করতে পারে।
ব্যক্তিগত গুণাবলির মাল্টিফ্যাক্টর শিক্ষা
মনে রাখবেন যে শিক্ষা সবসময় multifactorial হয়। ব্যক্তিত্বটি ক্রমাগত জীবনের বিভিন্ন ধরণের দ্বারা প্রভাবিত। অতএব, আপনি সমানভাবে সকল শিশুকে শিক্ষিত করার চেষ্টা করতে পারবেন না। সন্তানের বিশ্ব দৃষ্টিভঙ্গি এবং তার মূল্যবোধের গঠন সম্পর্কে কোন বহিরাগত কারণগুলি প্রভাবিত করতে পারে তার উপর ভিত্তি করে এটি নির্বাচন করা প্রয়োজন। এছাড়াও ভুলবেন না যে সব শিশুদের বিভিন্ন অক্ষর আছে। উদাহরণস্বরূপ, একজন পদক্ষেপের জন্য কঠোর চিকিত্সা উত্সাহ দেয়, অন্যদিকে, অন্যদিকে, তাদের ভয় দেখান। একটি উদ্বিগ্ন এবং দুর্বল শিশু শিক্ষার এমন একটি ফর্মকে বোঝায় যেমন শিক্ষকের অপমান ও অপমান করা হয়।
আরেকটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয় যে শিক্ষক সবসময় মনে রাখতে হবে যে উচ্ছৃঙ্খল একটি তাত্ক্ষণিক প্রভাব দেয় না। অতএব, আপনার সন্তানের একটি সময়ে সব প্রয়োজনীয় গুণগুলি উদ্দীপ্ত করার চেষ্টা করবেন না। ছেলেমেয়েরা সর্বদা বুঝতে পারে না যে শিক্ষকরা তাদের উপর প্রভাব বিস্তারকারী নানাবিধ কারনগুলির কারণে তাদের কাছে পৌঁছানোর চেষ্টা করছেন। অতএব, আপনার সন্তানকে দেখাতে হবে যে, কীভাবে কিছু ঘটনার সাথে আচরণ ও প্রতিক্রিয়া করা যায়, উদাহরণস্বরূপ, এটি পুনরাবৃত্ত না হওয়া পর্যন্ত আপনি দেখেন না যে শিশুটি সচেতনভাবে আপনার আচরণের মডেল পুনরাবৃত্তি করে।
শিক্ষা জন্য ইতিবাচক মানসিক ব্যাকগ্রাউন্ড
শিশুদের সঙ্গে কাজ, আপনি একটি ইতিবাচক মানসিক ব্যাকগ্রাউন্ড তৈরি করতে হবে। অতএব, শিক্ষক এই ঘনিষ্ঠভাবে পর্যবেক্ষণ করা উচিত যে দলের ভাল সম্পর্ক ছিল। তাদের মধ্যে সমান হওয়া উচিত। এছাড়াও, কোনও ক্ষেত্রেই শিশুটির ভুল এবং ভুলগুলির উপর ফোকাস করা প্রয়োজন।