বক্তৃতা থেরাপিস্ট এবং পিতামাতা কাজ এর পারস্পরিক সম্পর্ক

স্পেশাল এডুকেশন ক্লাসের সংশোধনমূলক প্রক্রিয়ার গঠনতে বিশেষ গুরুত্ব, স্পিচ ডিসঅর্ডারযুক্ত শিশুদের জন্য ডিজাইন করা হয়, স্পীচ থেরাপিস্ট এবং বাবা-মাদের মধ্যে সম্পর্ক। সংশোধনমূলক প্রশিক্ষণের উচ্চ দক্ষতা অর্জনের প্রধান শর্ত হল বক্তৃতা থেরাপিস্ট এবং পিতামাতার মধ্যে সরাসরি সম্পর্কের প্রয়োজন। ফলস্বরূপ, পিতা-মাতার সাথে প্রতিটি ধরণের মিথস্ক্রিয়ার মধ্যে, ব্যক্তিগত, মৌখিক ও জ্ঞানীয় গঠনে সন্তানকে অনুপ্রাণিত করে একসঙ্গে কাজ করার উপায় খুঁজতে এবং চিহ্নিত করতে হবে।

বাবা এবং বক্তৃতা থেরাপিস্ট কাজ মধ্যে interrelation ফর্ম

বাবা - মা এবং শিক্ষকের যৌথ ফর্মগুলি এমন ধরনের হতে পারে যেমন ছুটির মনোভাব, প্যারেন্ট মিটিং এবং পরামর্শমূলক ইভেন্টের ছুটির দিন।

মূল সভায় একটি বক্তৃতা থেরাপিস্ট এবং পিতামাতা মধ্যে যোগাযোগের একটি উত্পাদনশীল ফর্ম হয়, সভায়, বক্তৃতা থেরাপিস্ট নিয়মিতভাবে পিতামাতার মনোযোগ আকর্ষণ করে, জুরি স্কুলছাত্রীদের সাথে কাজকর্ম, পদ্ধতি এবং সংশোধনমূলক কাজের গঠন। পিতা বা মাতাপিতার বৈঠকগুলি অনেক বিষয়ে বাবা-মাদেরকে পরিচিত করার একটি সুযোগ প্রদান করে, যা শিশুদের মধ্যে বক্তৃতা বৃদ্ধির সাথে সাথে পিতামাতাকে সংশোধনমূলক কার্যক্রমগুলিতে সক্রিয় কার্যকলাপের সাথে সংযুক্ত করে।

পরামর্শমূলক গ্রুপের ঘটনাগুলি উন্নতির বিষয়, শিক্ষা এবং শিশুদের উন্নয়নের তাত্ত্বিক ও বাস্তব এলাকায় পরিচিত হওয়ার জন্য পিতামাতা একটি সুযোগ প্রদান করে। পরামর্শদাতা ডাক্তার এবং মনোবৈজ্ঞানিকরা অন্তর্ভুক্ত করতে পারে। এই কার্যক্রমগুলি তাদের শিশুদের শিক্ষাগত এবং উন্নয়নমূলক প্রক্রিয়ার সমস্যাগুলি সমাধান করার জন্য ফলপ্রসূ সহযোগিতায় বাবা-মাদের সুবিধার্থে এভাবে ডিজাইন করা উচিত।

স্কুল বছরের শেষে, একটি বক্তৃতা থেরাপিস্ট বক্তৃতা ছুটির সঞ্চালন, ছাত্র অগ্রগতি দেখাচ্ছে। সঙ্গীত শিক্ষক এই ছুটির প্রস্তুতি অংশগ্রহণ করে, এবং বাবা এছাড়াও সক্রিয় অংশগ্রহণ জড়িত হয়। যেমন ছুটির দিন শিশুদের মধ্যে যোগাযোগের উন্নয়নকে উদ্দীপিত করে, স্ব-স্বীকৃতির স্তর বাড়ান, শিখেছি শিক্ষার উপাদানগুলির পুনরাবৃত্তি এবং স্মরণ করা, এবং তাদের কর্মকাণ্ডের ফলাফল এবং বাবা-মায়ের স্কুলে শিশুদের বক্তৃতা ত্রুটি সংশোধন করার জন্য বক্তৃতা থেরাপিস্টের শিক্ষামূলক পদ্ধতির কার্যকারিতা দেখতে সক্ষম করে।

বাবা-মার সঙ্গে ব্যক্তিগত কাজের কাজ: সাক্ষাত্কার, প্রশ্নাবলী, আলোচনা, ব্যায়াম ধারণকারী সাহিত্য অ্যাপ্লিকেশন, বাড়িতে কাজ করার জন্য কাজ এবং logopedic ডায়েরি ব্যবহার, প্রতিনিধি বক্তৃতা থেরাপি ক্লাসে উপস্থিতি।

পরিবার এবং শিক্ষক-বক্তৃতা থেরাপিস্টের মিথস্ক্রিয়া একটি গুরুত্বপূর্ণ স্থান স্থানীয় শিশু জিজ্ঞাসা হয়। প্রশ্নাবলী পরিবার গঠন সম্পর্কে তথ্য সংগ্রহের একটি সুযোগ প্রদান করে, বাচ্চাদের বিকাশের ক্ষেত্রে পিতামাতার কার্যক্রমের উৎপাদনশীলতা, এবং তাদের ভুলগুলি।

শিক্ষক বাচ্চাদের বক্তব্যের ত্রুটি এবং ফলাফল সম্পর্কে পিতামাতাকে জানায়। একই সময়ে, শিক্ষকের সাথে পিতামাতার কথোপকথন কার্যকর। প্রাথমিক সাক্ষাত্কারে, পরিবারে সন্তানের উদ্বুদ্ধকরণ ও রক্ষণাবেক্ষণের বিষয়গুলি, পাশাপাশি তার স্বার্থ এবং কার্যকলাপের পরিসর দেওয়া হয়। শিক্ষককে বক্তব্যের উন্নয়নে সমস্যা সমাধানের জন্য শিশুর ভীতি ও অভিযোগ, তাদের মতামত ও প্রস্তুতি সম্পর্কে সব দিক বিবেচনা করা উচিত। এই সাক্ষাত্কারগুলি শুধুমাত্র বক্তৃতা থেরাপিস্টের জন্য নয়, তবে পিতামাতার জন্যও গুরুত্বপূর্ণ। কথোপকথনের সঠিক নির্মাণ এবং তার পরিবেশ ভবিষ্যতে সহযোগিতা প্রভাবিত করবে।

আলোচনা সভাের প্রশ্নের উত্তর অনুসন্ধানে সহায়তা করে, গৃহীত শিক্ষার ব্যবহারিক পদ্ধতিগুলি তুলে ধরার সুপারিশগুলির একটি প্যাকেজ অর্জন করুন।

একটি গুরুত্বপূর্ণ ধরনের অভিভাবক এবং বক্তৃতা থেরাপিস্টের কার্যকলাপ একটি বক্তৃতা থেরাপিস্টের একটি ব্যক্তিগত ডায়েরি। এই ডায়েরি পিতামাতার সঙ্গে ভাগ করা হয়। হোম কার্যনির্বাহী রেকর্ড করার জন্য এটি প্রয়োজনীয়, এবং পিতা বা মাতা সন্তানের কাজ সম্পর্কে কোন প্রশ্ন বা সন্দেহ যোগ করতে পারেন।

বাবা-মার সঙ্গে মিথস্ক্রিয়া একটি চাক্ষুষ ফর্ম বাবা-মায়ের কার্যকলাপ, তাদের শিক্ষা এবং বাস্তব সাহায্যকে উৎসাহিত করতে, বক্তৃতা থেরাপিস্টের একটি বিশেষ স্ট্যান্ডে একটি প্রারম্ভিক চাক্ষুষ উপাদান রয়েছে। এই উপাদান তার বিষয়বস্তু আরো একটি বছর একাধিক করতে পারেন।