ডিপ্লোমা সংগ্রহের জন্য আজকের পাবলিক ফ্যাশনটি প্রায়ই নতুন জ্ঞান অর্জনের ইচ্ছার সাথে কিছু করার নেই। তারপর, দ্বিতীয় উচ্চশিক্ষার জন্য অনুপ্রেরণার পেছনে কি, সম্ভবত, শ্রম বাজারে জ্ঞানের গুণগত মান উন্নত করতে? পেশা পরিবর্তন? বা মানসিক ভারসাম্যহীনতা?
শাশ্বত ছাত্র - এটি 19 শতকের সাহিত্যে একটি ক্লাসিক চরিত্র ছিল। এখন চেষ্টা করুন, পিছনে তাকান: তারা আবার আমাদের মধ্যে ইতিমধ্যে। আধুনিক সমাজে, আরও বেশি মালিকানাধীন, যারা উচ্চতর শিক্ষার চেয়ে বেশি আছে মনস্তত্ত্ববিদরা বলেন যে উচ্চতর শিক্ষা আমাদের জীবনে শুধু একটি যন্ত্র। শিক্ষা সবসময় আমাদের সমাজের সাথে মানিয়ে নিতে সহায়তা করে এবং স্বাধীন কাজের জন্য আমাদের প্রস্তুত করে। কিন্তু ক্রমবর্ধমানভাবে এটি নিজেই শেষ হয়ে যায়, শুধুমাত্র শিক্ষার জন্যই একটি অধ্যয়ন। অনেক ব্যবস্থাই অবিশ্বাসের সাথে অত্যন্ত দক্ষ শ্রমিকের দিকে তাকায়। তাহলে কি, একটি পূর্ণাঙ্গ প্রাপ্তবয়স্ক ব্যক্তি অন্য উচ্চতর শিক্ষা লাভ করতে পারে?
কারণ এক: আমি বিক্ষুব্ধ ছিল।
এটা বাস্তব হিসাবে, কিন্তু শাশ্বত ছাত্র জটিল আমাদের শৈশব থেকে জন্ম হয়। ডিপ্লোমা সেটের পিছনে একটি বালিশ অসম্মান: আমাদের পিতামাতা একটি অসন্তুষ্ট, অপমান বা অপছন্দ। আমাদের ভিতরে থাকা অপহৃত শিশুরা নিজেদের সাথে অসন্তোষ দূর করতে এবং শেখার সাফল্যের সাহায্যে সম্প্রদায় থেকে দীর্ঘ প্রতীক্ষিত অনুপ্রেরণা লাভ করে। এবং প্রতিটি পরবর্তী শিক্ষা অন্য কভার হয়, যার অধীন নিকৃষ্টতম জটিল লুকানো হয়। একজন ব্যক্তি যদি তার কাছে জ্ঞান থাকে তবে সে চিন্তা করে, এবং তারপর সে যা কিছু করে সে সফল হবে।
দ্বিতীয় কারণ: আমি কাজ করতে চাই না, কিন্তু আমি অধ্যয়ন করতে চাই।
এটা স্বীকার করুন: কখনও কখনও আপনি সত্যিই আবার ছোট হতে চান? অর্থ সম্পর্কে চিন্তা না করেই কোনও পরিকল্পনা করবেন না। কিভাবে এটি করতে এবং আত্মনির্ধারণ খুঁজে পেতে? ভাল, উদাহরণস্বরূপ, আবার একটি শিক্ষা পেতে যান
মনস্তাত্ত্বিকরা বলছেন: অবচেতনভাবে অধ্যয়ন - তারপর, একটি শিশু থাকা। অধ্যয়ন অব্যাহত, আমরা নিজেদের এবং যে সমস্ত বয়স্কদের জন্য প্রস্তুত না প্রদর্শিত হবে।
তিন কারণ: ওহ, আমি ভয় পাচ্ছি।
বর্তমানের ভয়টি একটি অতিরিক্ত ডিপ্লোমা পাওয়ার অন্য আরেকটি কারণ। এবং ডিপ্লোমা জন্য, এবং না জ্ঞান জন্য। আপনি এখন আপনার পেশা মধ্যে একটি পেশা খুঁজে না সঙ্কটের সময় খুব ভয় এবং শুধু আপনি অন্য একটি পেতে যেতে হলে, তাই একটি কালো দিন। তাই আপনি, উদ্বেগ স্তর এবং এটি একটি মানসিক ব্যাধি।
কারণ চতুর্থ হয় আমি সবকিছু জানতে চাই
জাগ্রত শিখতে পারে, কেবল জ্ঞানের জন্য ক্ষুধা দিয়ে সংযুক্ত হতে পারে। আমরা সব শিখতে এবং একটি নতুন বিশ্বের শিখতে ইচ্ছা সঙ্গে জন্মগ্রহণ করেন, তাই মনোবৈজ্ঞানিকরা বলে। যদি আপনি সন্তানের জীবনের ভালবাসা এবং নতুন জ্ঞান জন্য কৌতুহল রুট না, তিনি জীবনের জন্য তাই থাকবে। এবং তারপর উচ্চশিক্ষার আকাঙ্ক্ষা নিজের সাথে নিজেকে, আত্মনির্ভরতা, কৌতূহল এবং সাহসের সাথে সংযুক্ত করা হবে, যা আপনার পথ খুঁজে পেতে সর্বদা গুরুত্বপূর্ণ।
আমার বাচ্চা
মনে রাখবেন কিভাবে আমাদের বাবা-মা সবসময় স্কুলে যেতে দেয় না, ইনস্টিটিউটে প্রবেশ করতে বাধ্য হয়? কোন পিতা-মাতা নেই যারা একটি প্রিয় শিশুকে উচ্চতর শিক্ষা পেতে চায় না। এমনকি যদি শিশু 30 বছরেরও বেশি বয়সী হয়
তারপর কিভাবে প্রবেশ করতে? আমাদের শিক্ষার্থীকে সমাজের সাথে মানিয়ে নিতে এবং স্কুলে যাওয়া যায় না। তার সমর্থন প্রথম - উপাদান, এবং তারপর নৈতিক। যদি তিনি তার পরিবারের প্রতিবন্ধকতা দেখেন, তবে ছাত্ররা অর্থ উপার্জন করতে শুরু করে, বিনোদন থেকে প্রত্যাখ্যান করে, কিন্তু শিখতে শুরু করে, যার মানে হলো যে তাকে আসলেই জ্ঞান দরকার, এবং তার শৈশবকালে থাকার অজুহা নয়।
আশ্চর্যজনকভাবে, যখন আপনি একটি নতুন চাকরি শুরু করেন, তখন অনেকগুলি সংস্থার উপস্থিতি সর্বদা একটি প্লাস হতে পারে না, এমনকি যদি গবেষণা জ্ঞানের জন্য বাসনা সম্পর্কিত হয়।
এরপর প্রয়োজন হয় না এবং আশা করি শ্রমবাজারে অতিরিক্ত উচ্চশিক্ষা আপনার কর্মজীবনকে মাপবে।
যদি তারা প্রথমে ডিপ্লোমা এ কাজ করে, তারা শ্রম মাধ্যমে সব পরে বন্ধ দেখতে।