প্রাথমিক স্তরে সহপাঠী, মনোবৈজ্ঞানিকদের উপদেশের দ্বারা শিশুটি বিক্ষুব্ধ

স্কুলের শুরুতে শিশু এবং তার মায়ের জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ মুহূর্ত। এটি আসলে একটি প্রাপ্তবয়স্ক, স্বাধীন জীবনের প্রথম ধাপ। এবং এই প্রথম গুরুতর সমস্যা যা সন্তানের দ্বারা পরাভূত করা হবে। আজ আমরা কি করব তা নিয়ে আলোচনা করব যদি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে সহপাঠী, মনোবৈজ্ঞানিকদের উপদেশ দিয়ে শিশুকে বিক্ষুব্ধ করা হয়।

অন্যান্য বিষয়গুলির মধ্যে, শিশুটির জন্য স্কুলটি এমন জায়গা যেখানে তিনি প্রথমটি কিছুকালের জন্য রয়েছেন, যদিও তার সহপাঠীদের সঙ্গে অল্প বয়স্ক, অল্প বয়স্কদের তত্ত্বাবধানে সময় সময়। কিন্তু সহপাঠীদের সাথে সম্পর্ক না যোগ করলে কি হবে? যদি অন্য ছেলেমেয়ে বন্ধু এবং কমরেড না হয়, তবে উদ্বেগ এবং এমনকি বিপদ একটি উৎস?

সাম্প্রতিক বছরগুলিতে স্কুলে সহিংসতার সমস্যা বিশেষত তীব্র। এবং সব বাবা-মাদের বাচ্চাদের দ্বন্দ্ব থেকে এড়াতে কি করা যেতে পারে তা নিয়ে ভাবতে হবে। প্রথমত, পারিবারিক পরিস্থিতির উপর মনোযোগ দিতে হবে। বেশিরভাগ ক্ষেত্রে স্কুলে সহিংসতার শিকার শিশু হয়, যার পরিবারে প্রায়ই দ্বন্দ্ব থাকে, যেখানে যোগাযোগটি উচ্চ স্তরে থাকে। এই ধরনের অবস্থার মধ্যে বেড়ে ওঠেন এমন শিশুরা আদর্শ হিসাবে এই মডেলটি অর্জন করে এবং স্বয়ংক্রিয়ভাবে এটি একটি নতুন পরিবেশে হস্তান্তর করে, যা যোগাযোগের মাধ্যমটি জটিল করে তোলে।

যদি পরিবারে শক্তিশালী, কর্তৃত্বশীল বাবা-মা আছে যারা তাদের সন্তানের ইচ্ছাকে সম্পূর্ণভাবে দমন করে এবং তার জন্য সমস্ত সিদ্ধান্ত গ্রহণ করে, তাহলে এই ধরনের শিশুটিও শিশুদের শ্রেণিভুক্ত হয়, প্রায়ই তারা উপহাস করে এবং এমনকি সহপাঠীদেরও মারধর করে।

সুতরাং, প্রথমত, পরিবারের মধ্যে বায়ুমণ্ডল কী, তা মনোযোগ দিন, সম্ভবত আপনার সহপাঠীদের সাথে আপনার সন্তানের অসময়ে সম্পর্কের জন্য এটি পূর্বশর্ত।

যাইহোক, ঘন ঘন ঘন ঘন ঘন ঘন ঘন ঘন ঘন ঘন ঘন ঘন ঘন ঘন ঘন ঘন ঘন ঘন ঘন ঘন ঘন ঘন ঘন ঘন ঘন ঘন ঘন ঘন ঘন ঘন ঘন ঘন ঘন ঘন ঘন সন্তান থাকে, বিশেষতঃ যখন আপনার শিশু বিশেষ হয়: স্কুলে হামলা খুব ছোট, খুব বেশী, খুব পূর্ণ বা খুব পাতলা, লাল কেশিক, দুষ্টু, খুব লাজুক বা খুব স্পর্শকাতর শিশু হতে পারে। কিন্তু যদি আপনার বাচ্চা এই বৈশিষ্ট্যগুলির মধ্যে কোনো নাও থাকে, তবে আপনার সন্তানের সন্তানের বাকি অংশের সাথে সম্পর্ক কি তা জিজ্ঞাসা করা কি এখনও মূল্যবান? যদি আপনি জানতে পারেন যে আপনার ছেলে বা মেয়ে উপহাসের বস্তু হয়ে উঠেছে, তাহলে আপনি অবিলম্বে পরিস্থিতির মধ্যে হস্তক্ষেপ করতে হবে, কারণ উপহাস প্রায়ই একটি আরও গুরুতর সমস্যা হয়ে দাঁড়ায় - শিশু অপব্যবহার। স্কুলে প্রথম দিনগুলিতে সন্তানের আচরণকে সাবধানে অধ্যয়ন করতে হবে। এটা অগত্যা একটি খোলা হয়রানি বা সহিংসতা নয়, এটি একটি প্যাসিভ ঘৃণা (একটি টেবিলে বসতে অনিচ্ছা, একই দলের খেলা) বা সন্তানের উপেক্ষা করা (তাকে উপেক্ষা করুন, তাকে উপেক্ষা করুন) হতে পারে। এই সব শিশুদের nagging এবং উপহাস ছাড়া কম traumatizes।

আমরা শিশুদের স্কুলে শিশুদের দ্বন্দ্ব মোকাবিলা এবং সন্তানের সাহায্য করতে পারেন কিভাবে?

এই পরিস্থিতিতে অনেক বাবা-মায়েরা তাদের নিজস্বভাবে মোকাবিলা করার জন্য সন্তানকে স্বাধীনতার বিকাশে উৎসাহিত করেন। যদি এই সহপাঠীদের কাছ থেকে এমন কোন ব্যক্তির সাথে ছোট সংঘর্ষ হয় যা গুরুতর পরিণাম না করে, তাহলে এটি সত্যিই একটি ভাল পদ্ধতি হতে পারে। যাইহোক, যদি সমস্যাটি গভীর হয় এবং শিশু বড় বা বড় শ্রেণীতে বা পুরো ক্লাসে সংঘর্ষে থাকে, তাহলে তিনি বাবা-মা ও শিক্ষকের সাহায্যে কাজ করতে পারবেন না।

একটি বিপরীত সিদ্ধান্ত আছে - যাও এবং নিজের দ্বারা দ্বন্দ্ব বসতে। এই অবস্থায়, বাবা-মায়েরা গুন্ডামি ঠেকাতে পারে, যা নেতিবাচক পরিণতির দিকে পরিচালিত করে: অপরাধীদের তাদের পিতামাতার সাথে দ্বন্দ্বের প্রতিবেদন করার জন্য প্রতিশোধের শিকারে তাদের শিকারকে হুমকি দিতে শুরু করে। পিতামাতাদের অভিভাবকদের পিতামাতার সাথে পরিস্থিতি বোঝার প্রচেষ্টায় প্রায়ই কিছু হয় না।

এই কঠিন পরিস্থিতিতে মনোবৈজ্ঞানিকরা তাদের রক্ষা করার জন্য সন্তানকে শেখানোর পরামর্শ দিয়েছেন। এবং আমরা শারীরিক শক্তি মানে না, কারণ বল পদ্ধতি নৈতিক সহিংসতার বিরুদ্ধে সাধারণত অকার্যকর হয়। অবশ্যই কখনও কখনও খেলা খেলা যদিও সেরা উপায় হতে পারে: উদাহরণস্বরূপ, যদি আপনার সন্তানের অতিরিক্ত ওজন বা অস্বস্তিকর কারণে চূর্ণ করা হয়, খেলা খেলতে তার শক্তি, চড়া শক্তি বিকাশ, ওজন হারাতে এবং আত্মবিশ্বাস লাভ করতে সাহায্য করতে পারেন। তবে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় - শিশুটিকে একজন ব্যক্তির মতো সম্মান করার জন্য শেখানো, কেবল এই ক্ষেত্রে শিশু অন্যকে তার সম্মান করতে সক্ষম হবে। এবং এই আপনি তাকে সাহায্য করতে হবে এছাড়াও তাকে সাহায্য। সন্তানের স্ব-সচেতনতা দ্বারা তার ব্যক্তিত্বকে "প্রত্যেকের মতো" বোঝায় এই অর্থে, কখনও কখনও এটি উপলক্ষ্যে তার সাথে যেতে দরকারী: যদি একটি শিশু তার জামাকাপড় এর কিছু দ্বারা বিব্রত হয়, এবং তিনি "একটি বাচ্চাদের মত," তিনি ইচ্ছা হিসাবে করতে চেষ্টা করতে চান - সম্ভবত, এটা তাকে আস্থা দিতে হবে বর্তমানে। কিন্তু এর অর্থ এই নয় যে, সমস্ত তিক্ততার পরিপূর্ণ করার প্রয়োজন, সবকিছুতেই একটি পরিমাপ থাকা আবশ্যক।

আপনার সন্তানের সহপাঠীদের সাথে বন্ধুত্ব করা সাহায্য করুন। তাকে জিজ্ঞাসা করুন, কোন অংশে, তাঁর নতুন সঙ্গীগণ চেনেন। হয়তো আপনার শিশু তাদের মধ্যে কিছু আগ্রহী হবে। সাধারণ স্বার্থের ভিত্তিতে অন্যান্য সন্তানদের সাথে বন্ধুত্ব গড়ে তুলতে এটি একটি চমৎকার সুযোগ। এছাড়াও স্কুলে বাচ্চাদের মধ্যে যোগাযোগের জন্য উৎসাহিত করুন, হয়তো কিছু লোককে তাদের ঘরে সময় সময় আমন্ত্রণ জানাতে হবে। বাচ্চাদের স্কুল বা শ্রেণীকক্ষের কার্যক্রমগুলি একত্রিত করতে বিশেষভাবে ভাল। এই ধরনের কার্যক্রমগুলিতে আপনার সন্তানের অংশগ্রহণ নিয়ন্ত্রণ করুন।

বাবা-মায়েরা বাবা-মায়েরা সন্তানকে সহকর্মীদের সাথে যোগাযোগ করতে শেখাতে পারেন, সঠিক আচরণের একটি মডেল দিতে পারেন, নিজের জন্য দাঁড়াতে এবং পিছিয়ে পড়া শেখা। কিন্তু শুধুমাত্র সব দ্বন্দ্ব সমাধান করার চেষ্টা করবেন না। কঠিন পরিস্থিতিতে, যখন একটি শিশু শ্রেণীকক্ষে বিচ্ছিন্ন হয়ে পড়েছে, তখন এটি সমস্যার সমাধান করার জন্য শিক্ষক, একটি শ্রেণী শিক্ষক এবং মনোবৈজ্ঞানিকদের অন্তর্ভুক্ত হতে বোঝায়। যৌথ প্রচেষ্টার অভাবে অকৃতকার্য হতে পারে এবং আপনার সন্তানটি দলের একটি পূর্ণাঙ্গ সদস্য হয়ে উঠবে, বন্ধুদের খুঁজে পেতে এবং স্কুলতে আরাম লাগবে।

এখন আপনি কি জানেন, যদি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে শিক্ষার্থী সহপাঠী, মনোবৈজ্ঞানিকদের পরামর্শে সন্তানের লাঞ্ছিত হয়।