সুতরাং, শিশুর শেখার জন্য, কোন সময় এটি একটি বড় খেলনা ঘড়ি নিতে হবে তা জানতে হবে। শিশুটিকে শুরু করতে তীরের সাথে পরিচিত হওয়া দরকার কারণ সেগুলি সময় দেখায়.এটি বলা উচিত যে একটি ছোট তীরটি দেখায় যে কোন সময় এটি, এবং বৃহত্তর সংখ্যক মিনিট, এর পাশাপাশি, বড়টি ছোটখাইয়ের চেয়ে দ্রুত গতিতে চলতে পারে।
এখন সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ জিনিস শুরু হয়। শিশুটি কীভাবে সময় নির্ধারণ করতে হবে তা বলা দরকার। একটি নিয়ম হিসাবে, এই প্রশিক্ষণ শুরু করা উচিত 4.5 বছর। সময় মধ্যে মিনিটের মধ্যে বিভাগ ভাগ করা উচিত নয়, পরিসংখ্যান জোর প্রয়োজন। উদাহরণস্বরূপ, উদাহরণস্বরূপ, যদি আপনি এই সংখ্যা থেকে তীরচিহ্ন সরানো হয়, তাহলে দুইটি ডিজিটাইজ করা শুরু করতে হবে, তারপর দুটি এবং টাকডেলের চেয়ে একটু বেশি। মিনিটের মধ্যে শিশুর অর্থ ব্যাখ্যা করতে দৌড়াবেন না, এটি একটি বয়স্ক বয়সে করা উচিত।
আরও স্পষ্টতা জন্য, আপনি একটি বড় ঘড়ি সঙ্গে একটি ছবি আঁকতে পারেন, এবং এটি একটি নির্দিষ্ট সংখ্যা হাইলাইট। উদাহরণস্বরূপ, উত্তোলন, লাঞ্চ বা হাঁটার সময়। শুরু করার জন্য, আপনি তিন বা চারটি গুরুত্বপূর্ণ ঘটনাগুলির উপর শিশুর মনোযোগ ফোকাস করতে পারেন। সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল যে তারা সব একই সময়ে ঘটে। প্রথমত, শিশুকে বোঝাবার শব্দগুলি দ্বারা সময় সংজ্ঞায়িত করা যায়, উদাহরণস্বরূপ, "দুপুরের আগে" বা "শেষ-মিনিট ঘুম"।
বাচ্চা ঘড়ি ঘড়ির কাঁটার পার্থক্য শিখতে পরে, তারপর আপনি প্রশিক্ষণ চালিয়ে যেতে পারেন। ঘটনাগুলি একই সময়ে আরও সঠিক সময়ের সাথে যুক্ত করতে এবং এই শিশু সম্পর্কে রিপোর্ট করার জন্য প্রয়োজনীয়। প্রতিটি সময় এই ঘটনা ঘটে, উদাহরণস্বরূপ সময়ের সাথে সম্পর্কিত প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন, উদাহরণস্বরূপ, এটি কখন হাঁটতে যায় বা যখন আপনার দাঁত পরিষ্কার করা প্রয়োজন, ইত্যাদি। শেখার প্রক্রিয়া একটি খেলা আকারে হওয়া উচিত, সন্তানের আগ্রহী হতে হবে।
শেখার শুরু করার জন্য, আপনার নিজের দ্বারা তৈরি ঘন্টাগুলি ব্যবহার করতে হবে, আপনি সন্তানকে উত্পাদন প্রক্রিয়ার মধ্যে অন্তর্ভুক্ত করতে পারেন। ডায়াল উপর সংখ্যা সংজ্ঞায়িত করা প্রয়োজন, মিনিটের ভাগ করা হয় না ভাল এবং তীর শুধুমাত্র একটি ঘন্টা জন্য পর্যাপ্ত হয়
বাচ্চাটি ব্যাখ্যা করা উচিত যে, তীরটি দেখায়, যা ঘন্টাটি দেখায় - "ঘন্টা"।
উদাহরণস্বরূপ, সময়টি বারো ঘণ্টা, বারো বারের চেয়ে একটু বেশি হতে পারে, যখন তীরটি অর্ধেক বারো এবং এক বা একাধিকবারের মাঝামাঝি হয়, তখন আপনি প্রথম অর্ধেক বলতে পারেন, তারপর প্রায় এক ঘণ্টা এবং ঠিক এক ঘন্টা এবং অবশিষ্ট আর্গুমেন্টগুলির সাথে একই নীতিমালা করতে পারেন।
এছাড়াও, আপনি তীরচিহ্নের আন্দোলনের নির্দেশনা নির্দেশ করে এবং সন্তানকে স্বাধীনভাবে তীরটি চালু করার সুযোগ দিন।
এটা দেখানো দরকার যে কীভাবে তীরে চালানো হয় এবং এটি এক ঘণ্টার মধ্যে এক অঙ্ক থেকে অন্য দিকে চলে যায়। আপনি সন্তানকে একটি প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করতে পারেন, উদাহরণস্বরূপ, যদি তীরটি বারোতে দাঁড়িয়ে থাকে, যেখানে এটি এক ঘন্টার মধ্যে বা বিপরীত দিকে চলে যায়, তীরটি পিছনে সরানোর জন্য জিজ্ঞাসা করুন।
ছাগলছানা ঘন্টা হাত সঙ্গে হ্যান্ডেল শেখা পরে, আপনি একটি মিনিট যোগ করতে পারেন। এটা বলার প্রয়োজন যে মিনিটের হাত দীর্ঘ এবং ঘন্টা হাতের তুলনায় দ্রুত গতিতে চলে।
- সন্তানের ঘন্টা এবং মিনিটের হাতে মধ্যে পার্থক্য করতে হবে;
- তিনি তীর আকার মধ্যে পার্থক্য করতে হবে
এই বা যে সময় শিশু poselenstrelok ব্যাখ্যা। এটি লক্ষ করা উচিত যে যখন একটি ছোট্ট একটি সংখ্যা অঙ্কন করে এবং এমনকি একটি মান দেখায়, বড় এক সর্বদা বারো হবে। উপরন্তু, এটি আলাদাভাবে ব্যাখ্যা করা উচিত যে ঘন্টা হাত এক অঙ্ক থেকে অন্য প্রান্তে চলে যায়, তারপর বড় এক অনেক circulates। এটি ঘড়ি উপর সময় সেট করে যাতে সন্তানের প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করা প্রয়োজন।
যত তাড়াতাড়ি এটি সমান মান সঙ্গে স্পষ্ট হয়, তাহলে এটি একটি প্রশ্ন সঙ্গে ছাগলছানা ধাঁধা প্রয়োজন, উদাহরণস্বরূপ, যেখানে dudu অঙ্কন সময় শেষ এক গত, তিনি সঠিক অবস্থানে তীর না পারে, তিনি সাহায্য প্রয়োজন
যেহেতু আপনি ইতিমধ্যে অনেক ব্যাখ্যা করেছেন, ফোলে সময় সেট করতে পারেন, আপনি খেলনা ঘন্টা সময় সময় জিজ্ঞাসা করতে পারেন, বাস্তব বেশী মত। অধিকতর নতুন ধারণাগুলি এবং জটিল কার্যগুলি পেশ করা প্রয়োজন। উদাহরণস্বরূপ, নির্দিষ্ট ঘন্টার জন্য ঠিক সেট করুন এবং তারপর:
- এগিয়ে অর্ধ ঘন্টা জন্য তীর সরানো জিজ্ঞাসা;
- এক ঘণ্টার জন্য এবং আধ ঘণ্টা আগে, যখন আমরা বলতে পারি যে এক ঘণ্টার অর্ধেক পাস হবে;
- দুই ঘন্টার জন্য, ইত্যাদি
- আড়াই দেড়েক আগে তীরচিহ্ন অনুবাদ করতে বলুন;
- দুই ঘন্টা আগে, ইত্যাদি
আপনি একটি ঘড়ি আঁকতে পারেন যা একটি নির্দিষ্ট সময় আছে, এবং তারপর শিশুর বলতে বলুন:
- সেখানে অনেক সময় ছিল, কিন্তু এতটা সময় ছিল, কত সময় কেটে গেছে
- যা এখন ঘন্টা ইত্যাদি।
তারপর আপনাকে আরও বিস্তারিত জানতে প্রয়োজন। শুরু করার জন্য, এটি অবশ্যই বলা উচিত যে এক ডিজিট থেকে অন্য একটি ডিজিট পাঁচ মিনিট এবং ডায়াল উপর ষাট আছে। যত তাড়াতাড়ি মিনিটের শিশুর ধারণা হিসাবে, আপনি টাস্ক দিতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, শিশুটিকে পাঁচ বা দশ মিনিটের জন্য মিনিট হাতে অনুবাদ করার জন্য। এটি ব্যাখ্যা করা উচিত যে অর্ধ ঘন্টা একটি ত্রিশ মিনিটের সমান বা বৃত্তের অর্ধেক। সন্তানের সামনে মিনিট হাত আন্দোলন আয়ত্ত করতে পরে, আপনি বিপরীত দিক এ একই করতে তাকে জিজ্ঞাসা করতে পারেন।
এটা বলার প্রয়োজন যে পনের মিনিট একটি ঘন্টা এক চতুর্থাংশ বলা হয়, এবং তারা অর্ধেক অর্ধবৃত্তাকার আপ করা ভাল, যখন এই সব আয়ত্ত করা হয়, তখন আপনি শিশুটি এক মিনিটের বিভাগটি এক মিনিট দেখাতে পারেন, তারপর ব্যাখ্যা করুন মিনিটের হাতটি কোন অবস্থানের ক্ষেত্রে, দেখায়, উদাহরণস্বরূপ, সাত মিনিট, বারো মিনিট ইত্যাদি।
পরবর্তী সময়ে, আপনি যা সময় বলতে পারেন সে সম্পর্কে কথা বলার প্রয়োজন। যদি মিনিট হাতে ত্রিশ মিনিটের মধ্যে চিহ্ন না পৌঁছায়, উদাহরণস্বরূপ, মিনিট হাত ২3 মিনিট দেখায় এবং দশ হাত এগারো নম্বরের মধ্যে ঘন্টার হাত থাকে, তাহলে তা বলা উচিত: "দশ বিশ তিমা মিনিট", এবং অন্য "২২ তম মিনিটে বিংশতি।" সময় এক এবং একই, কিন্তু আপনি বিভিন্ন উপায়ে বলতে পারেন। এটি উভয় উপায়ে সময় যোগাযোগ করার জন্য শিশুকে শেখানোর প্রয়োজন। উপরন্তু, আপনি ব্যাখ্যা করতে হবে যে ঘন্টা হাতের মান বৃহৎ সংখ্যায় লিখিত আছে, এবং মিনিটের মানটি পরবর্তীতে চিহ্নিত করা হয়েছে, কিন্তু ছোট সংখ্যাগুলিতে। আপনি এই মানগুলি লেখার একটি উদাহরণ প্রদর্শন করতে পারেন।
উপরন্তু, যখন তীর অর্ধ ঘন্টা একটি মান অতিক্রম, সময় ইতিমধ্যে ভিন্নভাবে বলা হয়, কিন্তু পদ্ধতি এখনও দুটি। শিশুরাও তাদের শিখতে হবে। এই পদ্ধতিগুলি ডিসাসেমল করাও নির্দিষ্ট উদাহরণের প্রয়োজন। তারপর আপনি ঘড়ি উপর সংখ্যার সেট করতে পারেন, এবং সন্তানের কি তীর প্রদর্শন করা উচিত সময় জানতে হবে। এটা গুরুত্বপূর্ণ যে শিশুটি ঘড়ি দেখানো সময় দুটি নামতে পারে, ভাল স্মৃতির জন্য তারা বিকল্পগুলি বেছে নিতে পারে। যদি তিনি এটি খুঁজে পাওয়া কঠিন, তাহলে তাকে প্ররোচিত করা উচিত।
এটি মনে রাখা উচিত যে ছেলেটির মনোযোগ টয়লেট থেকে বাস্তবের মধ্যে অনুবাদ করা উচিত। যত তাড়াতাড়ি তিনি নতুন কিছু আয়ত্ত করতে পারেন, আপনি তাকে বাস্তব ঘড়ি সঙ্গে একই জিনিস পুনরাবৃত্তি জিজ্ঞাসা করা প্রয়োজন। এটা ঘড়ি দেখায় কত সময় এখন জিজ্ঞাসা করা গুরুত্বপূর্ণ। আপনি একই অবস্থানে খেলনা ঘড়ি উপর তীর রাখা জিজ্ঞাসা করতে পারেন হিসাবে তারা বাস্তব বেশী হয়। সন্তানের এই অবস্থানে ঘড়ির হাত নির্ধারণ করে পরে, আপনি একটি নির্দিষ্ট সময়ের পরে তীরচিহ্ন হতে পারে যেখানে জিজ্ঞাসা করতে পারেন, উদাহরণস্বরূপ, আধা ঘন্টা বা একটি ঘন্টা পরে, ইত্যাদি।
সন্তানের কাছে ব্যাখ্যা করার চেষ্টা করা প্রয়োজন যে তার জন্য কোন সময় গুরুত্বপূর্ণ ঘটনা ঘটতে পারে, যাতে সে সময়টির অর্থ জানতে পারে।
সন্তানের উপর অত্যধিক চাপ প্রয়োগ করতে হবে না। অনুশীলন দেখায়, মানুষ বুঝতে পারে যে, সময় ব্যবধানটি কেবল তখনই বোঝায় যখন তারা বড় হয়।