কারণ ঘটায়।
যদি একটি শিশু খারাপ গ্রেড পায়, তাহলে কীভাবে এই পরিস্থিতিটি বুঝতে হবে? সর্বাধিক টাস্ক শিশুটি অসন্তোষজনক গ্রেড প্রদান করে কেন তা নির্ধারণ করতে হয়। তারা অনেক, পারিবারিক মানসিক সমস্যায় ভরা, এবং স্কুলে সম্পর্কের সমস্যাগুলির সাথে শেষ। নতুন উপাদান শোষণ করার ক্ষমতা, এবং, সেই অনুসারে, প্রাপ্ত চিহ্নের গুণমান, শিশুটির স্বাস্থ্য, তার শাসন, মেজাজ এবং এই বা সেই বিষয়ের সামর্থ্যকে প্রভাবিত করে। একটি শিশু সহজেই গাণিতিক সমস্যা সমাধান করতে পারে, এবং অন্যরা আনন্দ সহ রচনা লিখতে পারে। এই প্রবণতা বা কার্যকলাপের যে ধরনের পরিবর্তন অসম্ভব, পিতামাতা কাজ শুধুমাত্র সঠিকভাবে শিশুর দক্ষতা এবং তার সব সমর্থন মূল্যায়ন, শিখতে একটি উদ্দীপক তৈরি।
প্রায়ই, বিদ্যমান বোঝার সত্ত্বেও, শিশু এবং পিতা-মাতা নিজেদের দরিদ্র মূল্যায়নে সংবেদনশীল। এই অবস্থায়, এটি নিঃসন্দেহে গুরুত্বপূর্ণ যে আপনি নিজে থেকে শিখতে সক্ষম হবেন এবং শিশুকে যথাযথ মূল্যায়ন বোঝা এবং যথাযথ সিদ্ধান্ত গ্রহণ করতে শেখান
পর্যাপ্ত মূল্যায়নগুলি খারাপ বা ভাল।
প্রথমত, শেখার লক্ষ্য শেষ ফলাফল। এই অর্থে মূল্যায়ন নতুন জ্ঞান উপলব্ধি মধ্যে একটি মধ্যবর্তী পর্যায়ে এবং গুরুত্বপূর্ণ নয় প্রশিক্ষণ একটি দীর্ঘ দীর্ঘ প্রক্রিয়া এবং এটি ফলাফল পেতে অনেক সময় এবং প্রচেষ্টা লাগে।
দ্বিতীয়ত, শিক্ষক এবং ছাত্রদের সাথে সম্পর্ক গড়ে তুলতে শিশুর দক্ষতা শেখার প্রক্রিয়ার একটি সমান গুরুত্বপূর্ণ লিংক। এই মূল্যায়ন সিস্টেম দ্বারা সাহায্য করা হয়। অকপটভাবে মন্তব্য, বোঝা ভুল, এবং অসন্তোষজনক পরিস্থিতিতে রোধ করার প্রচেষ্টা চালিয়ে যেতে গুরুত্বপূর্ণ। মূল্যায়ন সম্পর্কে অপমান স্কুল বন্ধ করার জন্য একটি অজুহাত হতে হবে না। সন্তানের জ্ঞান এবং যোগাযোগের তার ক্ষমতা প্রাথমিকভাবে তার জন্য গুরুত্বপূর্ণ, এবং কেবল তখনই তারা শিক্ষক এবং সহপাঠীদের জন্য কিছু আগ্রহের। উপরন্তু, এটি শিশুর কাছে ব্যাখ্যা করা ভাল যে জ্ঞান মূল্যায়ন খুব ব্যক্তিকে হতে পারে, খারাপ বা ভাল গ্রেড পায় - আপনি এখনও তাকে ভালোবাসেন এবং সর্বদা তার দক্ষতা এবং প্রতিভা উপর নির্ভর করেন না। অনেক মানুষ তাদের জীবনে উল্লেখযোগ্য সফলতা অর্জন করে, যদিও স্কুলে তাদের গ্রেডের চেয়ে অনেক বেশি উপকৃত হওয়া প্রয়োজন।
ছেলেকে বধ করো না
খারাপ চিহ্ন দিয়ে শিশুকে ভয় দেখান না। এটি একটি ইতিবাচক ফলাফল এটি সমন্বয় করা প্রয়োজন, এবং উত্সাহিত ব্যর্থতার ক্ষেত্রে - "পরবর্তী সময় আপনি চেষ্টা করা হবে, এবং সবকিছু চালু হবে"। যদি আপনি সন্তানের অসন্তুষ্টির জন্য ক্রমাগত সমালোচনা করেন, তাহলে শেষ পর্যন্ত এটি পরীক্ষার পাঠ্যক্রমের অনিবার্যতা এবং অনিবার্যতার উত্তর দেওয়ার একটি রোগগত ভয় পাবে। এই পরিস্থিতি আরো বাড়িয়ে দেবে। তিনি স্কুলে উদ্বিগ্ন, স্নায়বিক হতে, যা উল্লেখযোগ্যভাবে নতুন তথ্য বোঝার তার ক্ষমতা কমাতে হবে শিশুটি বন্ধ করতে পারে, "সবকিছুই সমানভাবে কাঁদাতে", "সবকিছু খারাপ" দৃষ্টিকোণ থেকে সবকিছু বোঝা শুরু করে এবং পরিস্থিতি সঠিক করার চেষ্টা করে না। যদি আপনি ভাগ্যবান হন, একজন ভাল শিক্ষক এই পরিস্থিতিতে লক্ষ্য করবেন এবং এটি মোকাবেলা করা সম্ভব হবে। এবং যদি এটি না হয়, খারাপ চিহ্নের ভয়ানক বৃত্ত একটি দীর্ঘ সময়ের জন্য বন্ধ হবে।
একসাথে ব্যর্থতা কারণ বুঝতে।
দরিদ্র মূল্যায়নের কারণটি বুঝতে শিশুর সাথে একসঙ্গে চেষ্টা করা নিশ্চিত করুন। সম্ভবত তিনি প্রশিক্ষিত না। সম্ভবত তিনি ভাল বোধ না ছিল। সম্ভবত আমি শিক্ষক বা ছাত্রদের সাথে যোগাযোগ খুঁজে পাইনি এবং শুধু আমার জ্ঞান প্রদর্শন করতে চাইনি। এটি বিশেষত বয়ঃসন্ধিকালে সত্য। মাঝে মাঝে ছেলেমেয়েরা বুঝতে পারে না কেন এই ঘটেছে। বুঝতে সাহায্য, পরিস্থিতি বুঝতে এবং সন্তানের অভিজ্ঞতা সুবিধার জন্য গুরুত্বপূর্ণ। গুরুতর ক্ষেত্রে, এটি সম্ভবত একজন মনোবৈজ্ঞানিকদের সাথে পরামর্শ করতে হবে। এই ভয় পাবেন না। সবশেষে, দীর্ঘমেয়াদে সংক্রামিত সমস্যার জটিল জটিলতার সমাধান না করেই সমস্যাটি শুরুতে খুব সহজেই সমাধান করা যায়।
শিশুর সমর্থন
জ্ঞান অর্জনের জন্য শিশুর প্রয়োজন কেন তা ব্যাখ্যা করার চেষ্টা করা উচিত। খেলা খেলুন, দেখান কিভাবে একটি নিখুঁত অশিক্ষিত ব্যক্তি শিক্ষিত মানুষ মধ্যে মনে হবে। অল্পবয়সি ছেলেমেয়েরা প্রায়ই বুঝতে পারে না যে কেন তারা স্কুলে যায় এবং পরে তারা যে শিক্ষা পেয়েছে তা তারা অর্জন করতে পারে।
আপনার সন্তানের সমর্থন এবং শিক্ষার লক্ষ্য অর্জনের আত্মবিশ্বাসের মধ্যে তাকে অনুপ্রাণিত করা গুরুত্বপূর্ণ। তিনি দৃঢ়ভাবে বিশ্বাস করতে হবে যে তিনি সফল হবেন, যদিও অন্যের মতো নয়, কারণ সমস্ত মানুষ ভিন্ন। স্পষ্টতই ফলাফল উপস্থাপনা, তিনি প্রশিক্ষণের সময় তার সুযোগের সবচেয়ে করতে প্রতিটি প্রচেষ্টা করতে হবে।
একটি খারাপ চিহ্ন সমস্যা একসঙ্গে আলোচনা এবং আরও কর্মের জন্য একটি পরিকল্পনা কাজ করার চেষ্টা করুন। পরিস্থিতির উন্নতি এবং ভবিষ্যতের পুনরাবৃত্তি এড়ানোর জন্য ভবিষ্যতে যাতে তা নির্ধারণ করুন। ফলাফল অভাব জন্য ভাল অধ্যয়ন এবং শাস্তি জন্য অগ্রিম পুরস্কার আলোচনা। যাইহোক, এই ধরনের পদক্ষেপগুলি প্রয়োগ করার জন্য, আইনটি উত্সাহিত করার বা শাস্তি দেয়ার জন্য এটি প্রয়োজনীয়। আপনি সন্তানের এমন অবস্থায় অবস্থিতি করতে পারেন না যেখানে তিনি বুঝতে পারেন না যে তিনি কী জন্য দায়ী।
এটা মনে করা উচিত যে কখনও কখনও একটি খারাপ চিহ্ন আপনার সন্তানের জ্ঞান সব একটি সূচক না। প্রায়ই ফলাফল ছাত্র প্রয়োজনীয়তা সঙ্গে নির্দিষ্ট প্রয়োজনীয়তা (indentation, টাস্ক অবস্থা বর্ণনা, সঠিকতা), বা শিক্ষক এবং ছাত্রের মধ্যে সম্পর্কের সঙ্গে সম্মতি দ্বারা প্রভাবিত হয়। আমরা সব মানুষ, এই নিয়ম তাদের নিজস্ব মেধাবী এবং demerits সঙ্গে একই মানুষ, উদ্ভাবিত এবং মূল্যায়ন করা হয়। অতএব, সন্তানের কাছে ব্যাখ্যা করতে হবে যে মূল্যায়নগুলি ক্রমাগত তার জীবনের মধ্যে ঘিরে থাকবে, এবং তারা সবসময় ন্যায্য যথেষ্ট না। যদি আপনার সন্তানের মধ্যে এই পরিস্থিতি ঘটে, তাহলে তাকে কীভাবে তার নিজের সমস্যার সমাধান করতে হবে তা শেখার চেষ্টা করুন। সম্ভবত এটি প্রয়োজনীয়তা আরও মনোযোগ দিতে বা শিক্ষকের সাথে কথা বলার জন্য মূল্যবান - ছাত্রদের দ্বারা পরিচালিত কাজ থেকে মার্ক এবং তার প্রত্যাশাগুলি নির্ধারণের জন্য তিনি মানদণ্ডটি ব্যাখ্যা করুন।
মনে রাখবেন যে, বাবা-মায়ের প্রধান কাজ হচ্ছে শিশুকে সহায়তা করা এবং তাঁর কাছে নতুন জ্ঞানের দক্ষতার প্রতি তাঁর দৃঢ় সমর্থন। প্রতিটি জন্য, এই সমস্যা শুধুমাত্র পৃথকভাবে সমাধান করা হয় কিন্তু কোনও ক্ষেত্রেই, অভিভাবক বাবা-মা এবং শিশুদের মধ্যে সম্পর্কের মধ্যে একটি হোঁচট খাওয়া উচিত হবে না।