এটি সবসময় ফলাফল প্রদান করে না। শিশু উন্নয়ন: লজ্জা অনুভূতি, উদ্যোগ আমাদের নিবন্ধের মূল থিম।
আপনার জন্য জুড়ি আছে!
দীচায় চাচাতো কাতায় এসে ভিক ও জুলিয়া ভাতিজা এসে হাজির। তারা যুগল, শুধুমাত্র মা একে অপরের থেকে মেয়েশিশুদের পার্থক্য করতে পারে। এই ক্ষেত্রে, ছয় বছরের বোন বিভিন্ন উপায়ে বিভিন্ন ব্যক্তিদের মধ্যে হয়। উদাহরণস্বরূপ, যদি তারা নিন্দনীয় কাজ সম্পাদন করে তবে তারা ভিন্নভাবে আচরণ করে। আমি আপনার মনোযোগ আকর্ষণ যে লজ্জা, লজ্জা করার ক্ষমতা, সহজাত নয় এমন অনেক মানুষ আছে যারা গর্বিত অন্যের লোকেরা কি লজ্জা পাচ্ছে (বলে, চুরি করার ক্ষমতা)। এমন লোকও আছে যারা লজ্জিত নয় (অবশ্যই, কিছু কিছু "লজ্জাহীন")। লজ্জিত হওয়ার ক্ষমতা (বা অসম্ভব) সরাসরি তার নিজের ব্যক্তির ধারণার উপর নির্ভর করে: তথাকথিত "আই-ধারণা"। 3-4 বছরের বেশী বয়সের প্রত্যেকেরই এইরকম দৃষ্টিভঙ্গি রয়েছে। প্রথমত, আমরা কল্পনা করি যে কোন ধরনের ব্যক্তিটি ভালো, শ্রদ্ধাশীল এবং যা খারাপ। এটা "আমি নিখুঁত।" দ্বিতীয়ত, আমরা নিজেদের সম্পর্কে একটি মতামত আছে: কত আমরা আদর্শ মেলে না? এটা "আমি বাস্তব।" বেশিরভাগ মানুষ নিজেকে আদর্শ আদর্শ সঙ্গে সম্পূর্ণরূপে বিবেচনা। তাই তারা নিজেদের সাথে একটি আপেক্ষিক বিশ্বের বাস। প্রত্যেকেরই কেবল এই ধরনের কর্মের জন্য লজ্জা অনুভব করা যায়, যা নিজের সম্পর্কে নিজের মতামত অনুসারে নয়। প্রাপ্তবয়স্ক প্রায়ই এই বুঝতে না। তারা কি একটি শিশুর মত হওয়া উচিত তাদের নিজস্ব ধারণা আছে। তাই তারা এই ধারণা সঙ্গে তার অসঙ্গতি জন্য তাকে লজ্জিত হয়। কিন্তু কি শিশুটি নিজে?
প্রশংসা সর্বদা সঠিক?
সম্ভবত 2-3 বছরের বাচ্চাদের পিতা বাবাকে লক্ষ্য করে যে তাদের বাচ্চারা বিভিন্ন ধরনের কৃতিত্ব অর্জন করেছে এবং তারা প্রাপ্তবয়স্কদের এই অর্জনগুলির প্রশংসা করতে চায়। যোগ্যতা শিশু বিবেচনা করতে পারেন।
শিশুটির জন্য এত গুরুত্বপূর্ণ কেন?
একজন ব্যক্তির আত্মসম্মান জন্য একটি জন্মগত প্রয়োজন আছে। যে, আমরা সব শক্তিশালী, দক্ষ, বুদ্ধিমান বোধ করতে চান। রিয়েল মানুষ যারা অন্যদের দ্বারা সম্মানিত এবং প্রশংসা করা হয় যাইহোক, কিশোর তার জন্য সম্মান করা হবে কি এখনও জানেন না, এবং যা জন্য তিনি না। যে জন্য সাধারণত একজন ব্যক্তির সম্মান? তিনি প্রাপ্তবয়স্কদের কাছ থেকে এই সম্পর্কে শেখা। তিনি নিজেই সে সম্পর্কে, তিনি প্রাপ্তবয়স্কদের কাছ থেকেও শেখেন। তাই শিশুদের চেষ্টা: তারা এই জন্য আমাকে প্রশংসা করা হবে? এবং যে জন্য? এবং প্রশংসিত যদি, এবং নিয়মিত, তারপর ছাগলছানা নিশ্চিত: এই ভাল আচরণ। 3 বছরের কম বয়সী শিশুরা প্রায়শই প্রশংসিত হওয়া উচিত: আত্মনির্ভরতা বাড়ানোর জন্য তার আত্মবিশ্বাসকে শক্তিশালী করতে। শুধুমাত্র কয়েক দিনের জন্য একই জিনিস জন্য ধ্রুব প্রশংসা সঙ্গে শিশুর এই আচরণ সঠিক হয় ধারণা পেতে। তাই একটি খুব ছোট শিশু এখনও একটি স্পষ্ট "আই-ধারণা" আছে না। একটি বাস্তব ব্যক্তি কি কি মত হবে এবং তিনি কি মত কোন ধারণা নেই। এই দৃশ্য যে সব প্রথম গঠিত হবে, এবং এটি আচরণ আমাদের মডেল অনুযায়ী গঠিত হয় : কিভাবে আমরা সন্তানের সাথে আচরণ, কিভাবে আমরা এটি দেখতে চান, কেন আমরা এটি প্রশংসা করি না কেন, এটি না কিভাবে, আমরা তার কর্ম বা অন্যান্য মানুষের আচরণ মূল্যায়ন কিভাবে।, আমরা আমাদের আচরণ উপায়, আমরা অনুসরণ মান। এই ক্ষেত্রে, যার জন্য তিনি সম্মান করা হবে যদি সন্তানটি বিশ্বাস করে যে, ভাল বাচ্চারা সবসময় তাদের বাবা-মায়ের কথা শোনে, তাহলে সন্তানটি বাধ্যতামূলকভাবে বাধ্যতার চেষ্টা করবে এবং কীভাবে তার বাধ্য হয় সে সম্পর্কে গর্ব করে। যদি প্রাপ্তবয়স্কদের সন্তানকে বলা হয় যে ভাল ছেলেমেয়েরা সবসময় তাদের হাত ধুয়ে ফেলবে, তবে শিশুটি আন্তরিকভাবে বিশ্বাস করবে যে, যে হাত ধুয়ে হাত একজন সত্যিকারের প্রধান গুণ। যদি অনেক বছর ধরে শিশুটি মেনে নেয় যে, ভালো বাচ্চা মা ও বাবাকে মেনে চলা, তাদের হাত ধুয়ে ফেলুন এবং কাপড় দিয়ে তাদের নাক নষ্ট করবেন না, সে আন্তরিকভাবে বিশ্বাস করবে যে এটি তাই। এইভাবে, সন্তানের একটি ধারণা বিকাশ করে যে কোন শিশুটি ভালো ("আমি নিখুঁত")।
লজ্জা বা বিমূঢ়তা?
এখন আমাদের বাচ্চাকে বুঝিয়ে বলুন যে তিনি নিজেও ঠিক, ভাল। তিনি তার হাত ধুয়ে, টেবিলেখ লুণ্ঠন না - তিনি ভাল। এই সহজভাবে করা হয়: crumbs সবসময় এই সম্পর্কে কথা বলা হয়। "আপনি আমার জন্য ভাল: আপনি সবসময় আপনার হাত ধোয়া!" "এটা সবসময় তাই না, এটা ঠিক আছে: আপনি কিছু অতীত ভুল ভুলবেন এবং আপনার crumbs সামান্য আদর্শগতভাবে - শিক্ষাগত উদ্দেশ্যে," অবশ্যই। কিন্তু শিশুদের তাদের ভুল মনে রাখবেন না, তাই সন্তানের বিশুদ্ধ জন্য তার কৃতিত্ব প্রশংসা করবে সুতরাং, শিশুর ইতিমধ্যে কি বিশ্বাস করা হয়?
1. যে ভাল মানুষ সবসময় তাদের হাত ধোয়া (সেলাই porridge খাওয়া, শোনা, রাস্তা বরাবর চালানো না): এটা "আমি নিখুঁত am।"
2. তিনি নিজেই এই (সবসময় তার হাত ধোয়া)। তিনি প্রায়ই এই জন্য প্রশংসা করা হয়, এবং এটা, অবশ্যই, তার জন্য সুন্দর। এটি তার স্ব-সম্মানের ভিত্তি। এটা ইতিমধ্যে "আমি বাস্তব।" তাই "আই-কনসোর্স" আবির্ভূত হয়, এবং এখন, দয়া করে, বাচ্চাটিকে লজ্জা দিতে পারে, কিন্তু তার "আই-কনসেপ্ট" এর মধ্যেই অন্তর্ভুক্ত করা হয়। একবার তিনি বিশ্বাস করেন যে তিনি ঠিকই আছেন, এবং এই বিষয়ে তার আত্মসম্মান, আত্ম-মূল্যের অনুভূতি, সে যদি সত্যিই তার মৌলিক জীবন-নীতির লঙ্ঘন করার জন্য দোষী সাব্যস্ত হয় তবে সে সত্যিই লজ্জিত হবে। নিজেকে নিজের মতো করেই ভাল মানসিকতার মানুষ হিসাবে বিবেচনা করে - সে সবসময় তার হাত ধুয়ে ফেলছে - ইতিমধ্যেই তার গঠন করা হয়েছে , এটা স্বাভাবিক যে শিশু হয়ে যায় এটা যদি তিনি ভিন্নভাবে আচরণ করেন তবে তিনি মনে করেন যে তার আচরণ করা উচিত তবে সে বিদ্রূপ করবে, কিন্তু যদি সেটি গঠিত না হয়, তবে ছাগলটি লজ্জিত হবে না। "তিনি শুধু বিব্রত, তিনি কি বোঝাতে যাচ্ছেন তা বোঝা যায় না।" এই অস্বস্তি একটি অনভিজ্ঞ বয়স্ক লজ্জা লাগতে পারে, কিন্তু এটি একটি সম্পূর্ণ ভিন্ন অনুভূতি। সুতরাং আপনি যদি সন্তানের লজ্জা না করেন তবে খুশি হবেন না, এবং তিনি এত বিব্রতকর ছিলেন।
বোঝা = সংহত করা
শিশুদের প্রাপ্তবয়স্কদের উপর খুব নির্ভরশীল। এটি স্বাভাবিক, কিন্তু এটা বলা যায় না যে এটি ভাল। এবং অবশ্যই, এটি একটি কৃতিত্ব নয়, যদি একটি শিশু, তিনি ডুবা হচ্ছে ভয় যে, কিছু করতে ভয় পায় (যার জন্য তিনি ইতিমধ্যে scolded ছিল)। উপরন্তু: যদি তিনি ভয় করেন না (তারা নিশ্চিত হবে যে তারা লক্ষ্য করবে না, তারা তাকে চিনতে পারবে না), তিনি নিশ্চিতভাবেই এটি করবেন। সুতরাং এই শিক্ষা হয় না। বাচ্চাকে "ভাল আচরণ করা" করার জন্য, প্রথমে তাকে অবশ্যই একটি সুস্পষ্ট পরিষ্কার ছবি তৈরি করতে হবে, প্রথমে, "ভাল আচরণ করা" এবং দ্বিতীয়ত, এই ধারণার সাথে সম্পূর্ণরূপে সঙ্গতিপূর্ণ একজন ব্যক্তি হিসাবে আপনার সম্পর্কে । প্রথম - এবং শুধুমাত্র তারপর লজ্জা শুরু। ইতিমধ্যে 2-3 বছরের মধ্যে বাচ্চাদের কাছে ব্যাখ্যা করা সহজ, হাত ধোয়া কেন - এটি ভাল, ধোয়ার পরিবর্তে - এটি খারাপ। অন্ধ ব্যক্তি বাধ্যতা একজন ব্যক্তির শ্রেষ্ঠ গুণ নয়, এমনকি যদি এই ব্যক্তি 2-3 বছর বয়সী হয়। শিশুটি বুঝতে পারে কেন কিছু করা যায়, কিন্তু কিছু অসম্ভব। যদি তিনি বুঝতে না পারেন, তবে তিনি প্রশংসার জন্য দেখলেই "সঠিকভাবে আচরণ" করবেন, কারণ প্রাপ্তবয়স্কদের বহিরাগত অনুমোদনের জন্য, শিশুটি যুক্তিসঙ্গত হচ্ছে, তাই তিনি তার কর্মের অর্থটি দেখতে চান। এবং যা কিসের জন্য স্পষ্টত এটা খুবই গুরুত্বপূর্ণ যে শিশুটির পিতা-মাতা এটির প্রশংসা করে। দুর্ভাগ্যবশত, মূল চরিত্রগুলির তালিকায় নিঃস্বার্থতা (অন্যদের জন্য নিঃস্বার্থ উদ্বেগ), সাহস, উদ্যোগ, স্বাধীনতা ইত্যাদি অন্তর্ভুক্ত করা অসম্ভব নয়। সেখানে প্রায়ই বাধ্যতা রয়েছে (আসলে, মানটি সন্দেহজনক যদিও তাদের নিজেদের ভাল সন্তানদের জন্য প্রাপ্তবয়স্কদের মান্য করা উচিত), প্রস্তুতি মান্না পোরিদ, শব্দহীনতা ("যথেষ্ট কথা বলা, আমার মাথা ইতিমধ্যেই বিষ!"), প্যাটিভিটি ("বসুন, এখনও ঝাঁপাবেন না: আমরা এখনো পৌঁছেছি না!" ) সম্ভবতঃ বাবা-মায়েরা অকৃত্রিমভাবে এই মানসম্মত গুণাবলীগুলি সত্যিকারের মানবজাতির প্রধান ইতিবাচক গুণাবলীর তালিকাতে অন্তর্ভুক্ত করে যেমন, তাদের সন্তানসন্ততি হওয়া উচিত, কিন্তু তারা তা করে। তাই শিশু যখন বাধ্য, নিঃশব্দ হয় তখন এটি সুবিধাজনক হয়। এবং এখনও, এটি একটি সম্পূর্ণ সচেতনভাবে নিজেকে জন্য আদর্শ চাইল্ড এই ইমেজ আঁকড়ি, সহ আনুগত্য এবং পরিষ্কার হাত ছাড়াও, সর্বজনীন মূল্যবান যা কিছু।
একটি উদাহরণ দেখান
উপরন্তু, কি পিতা বাচ্চা প্রশংসা করে, যার জন্য তারা শিশুর প্রশংসা, তারা কি মনে করেন, মা এবং dads আচরণ শিশুদের প্রভাবিত করে। সব পরে, বাবা একটি অবর্ণনীয় মডেল, একটি আদর্শ। মা প্রায়ই বাচ্চাকে চিত্কার করে, তাকে থামিয়ে দেয়, তার কাছ থেকে কোন কিছু আশা করে না। এই সন্তানের লজ্জা পাওয়ার জন্য তার অভাবের অভাব অদ্ভুত। তার জন্য, এই আচরণটি সঠিক জিনিস, কারণ এই মায়ের আচরণ হয়। যদি আপনার এই ধরনের গুণাবলী না থাকে, তবে ছাগলটি গ্রহণ করবে না এবং বিশ্বাস করবে না যে এইগুলি ভাল গুণ। এটি শিশুদের প্রশংসা করার জন্য ভাল, যাতে তারা বুঝতে পারে যে তাদের ইতিবাচক কি গুণ, আপনি নোট: উদাহরণস্বরূপ: "আপনি খুব চতুর: আপনি অবিলম্বে সবকিছু সম্পর্কে অনুমান!" বা: "আপনি সাহসী: আপনি কিছু ভয় না!" এবং যখন আমরা শিশুদের লজ্জিত হয়, এটি নিশ্চিত করা সম্ভব হিসাবে কংক্রিট হিসাবে কথা বলার চেয়ে ভাল: এটা আমরা কি অসুখী সন্তানের একেবারে স্পষ্ট হয়। এবং এই "শিক্ষণীয় প্রভাব পদ্ধতি" দ্বারা বহন না পেতে। অবশ্যই, এটা শিশুদের লজ্জা করা সম্ভব, এবং কখনও কখনও এটি প্রয়োজনীয়। কিন্তু এটা খুব প্রায়ই এটি না করার জন্য উপভোগ্য। যখন আমার মা - নিকটতম, প্রিয় এবং গুরুত্বপূর্ণ ব্যক্তি - শিশুর সাথে ক্রমাগত অসুখী, এটি তার জন্য একটি বরং কঠিন অভিজ্ঞতা। আমি বলব যে আপনি যদি 20-30 বার আপনার সন্তানের প্রশংসা করেন তবে আপনি তাকে একবার লজ্জা দিতে পারেন। গড় - প্রায় তাই। এটি একটি বিরল পরিমাপ হওয়া উচিত। যদি শিশু ক্রমাগত লজ্জা পায়, তবে তিনি আমাদের নৃশংসতার প্রতি মনোনিবেশ করতে চাইলেন না। এবং তিনি বিশ্বাস করতে পারেন যে তিনি খারাপ। শিশুদের লজ্জিত হতে এই ফর্ম সবসময় ভাল: "আপনি যেমন একটি ভাল ছেলে (মেয়ে): আপনি কিভাবে খারাপভাবে কি?" এটা - প্রথম তিনি অবশ্যই, ভাল - যে শিশুর আস্থা জোরদার এবং শুধুমাত্র একটি নির্দিষ্ট অপরাধ জন্য লজ্জিত আপনি সন্তানের প্রতি আপনার আবেগ প্রদর্শন করতে পারেন, কিন্তু চিত্কার করার চেষ্টা করবেন না (কারণ শিশুদের স্বাভাবিক স্বরে গ্রহণ করা বন্ধ করে দেয়: যদি তারা চিত্কার না করে তবে তারা মনে করে যে সবকিছুই ঠিক।) এবং রাগ করা চেষ্টা করবেন না দুর্বলতার প্রকাশ। তিনি নিজেকে সম্মান করেন, যদি তিনি ইতিমধ্যে অনুভূতি আছে তিনি দুষ্কর্মকারীর লজ্জা পাবেন। এটি সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় যা আপনাকে লজ্জা দিয়ে শিশুর উপর প্রভাব ফেলতে হবে। ঠিক একইভাবে মা-বাবাকে অবশ্যই প্রধান মনোযোগ দিতে হবে।